第４回目となるクラブ活動が行われました。それぞれの場所で楽しそうに活動する子どもたちの姿がありました。
◆スポーツクラブ なんとも豪快な水遊びをしていました。全身びちょびちょです。
↑ 荒野のガンマン
◆ダンスクラブ 動きにますますキレが出ていました。
◆ミュージッククラブ ばらばらだったパートが一つになりかけていました。ちゃんとメロディーがわかりましたもん。
◆工作・イラストクラブ スライムを作る計画だったのですが･･･････････････（何があったのかは聞かないで～！）、急きょ「絵しりとり」に。
１つめと６つめが何かわからない。今、描きかけている７つめは、もっとわからない。ハイレベルだ。
地区児童会が開かれました。今日の議題は主に２つ。１学期の登校班の反省と、夏休みの過ごし方についてです。
ある登校班の反省の中で、地味にショックを受けたのはこれ。もう～、あいさつは基本中の基本なのに。地域の皆さま、しっかりあいさつができない人がいたら、「気持ちよくあいさつをしましょう！」と注意してやってください。
夏休みのことでも、いろいろと決めることがあります。
ラジオ体操にはしっかり参加して、規則正しい毎日を送ってほしいと思います。終わってからまた寝るのはなしで。
各地区とも、なんらかの奉仕作業をするようです。地域のために少しでも貢献しようとする気持ち、ナイスです。
さあ、あと６日登校したら、楽しい楽しい夏休み。（こうして、指折り数えている時が一番楽しいのかもしれません。）
３年生の理科のようすです。風の力で車を走らせる実験をしました。
うちわで仰いだり息を吹きかけたり。とにかく車が動くだけでうれしいお年頃です。満面の笑顔を見てください。
気分はすっかりイヌの散歩。
校内の研究授業５本目がありました。先週から続いてきた研究授業シリーズ１回り目のの最終回です。今日がんばってくれたのは５年生。算数の「合同な図形」の単元の中の「合同な四角形のかき方」の学習でした。
どうすれば合同な四角形がかけるのか、見通しを立てました。対角線を引けば、２つの三角形になるから、三角形のかき方が使えそうだ、ということになりました。
先生たちがじろじろ見ても、集中を切らすことなくがんばる５年生！ えらいぞ！！
書画カメラを使って２人の人が自分の考えを紹介しました。
今日紹介されたのは２通りですが、かき方は何通りもあります。自学でいろいろと試してみるといいと思います。
理科の観察に使ったつるなしインゲンから実が採れました。
先生「なにこれ？」
５年生「先生にあげます」
先生（い、いらね･･･）
美味しそうなやつはすでに子どもたちが取ってしまい、その残りがこれです。ひどい。
業間休み、Ｋ室は２年生に占拠されました。「カメラ使っていいですか？」とかわいく言うので、「じゃあ、シャッター押せるのは１回だけね。」と言って渡しました。
ちびっこカメラマンの渾身の１枚ずつを公開します。
ちびっこカメラマンは、やたらとスイッチを押したがるので、設定が変わっていて直すのが大変でした。一回ずつって言ったのに、連写しちゃう人もいたし。もう貸さん。
