木次こども園の園内研修会に参加しました。
元気な子どもたちが外で遊んでいました。子どもたちの遊びを見守りながら支援をしている先生達のやさしまなざしが印象的でした。
先日の5年理科の研究授業から、いくつか考えたこと
授業でのタブレット活用
本校には児童用タブレットが32台あります。この日は31名の児童に2人に１台のタブレット（計16台）が使われていました。
配布された資料（グラフ）に書き込みをして
提出し（データの転送）
取り上げたものをみんなの前で説明
授業支援アプリ「ロイロノート」を日常的に使っています。
こうした授業を行っている学校は県内には数校しかないと思います。
研究協議の方法
本校での授業後の協議の方法は、「グループ別協議」を取り入れています。
各自が付箋に気づいたことを書き込みます。
その付箋を大きな紙（今回は本時案）に貼りながら、話し合い（考えの共有、グループでのまとめ）を行っていきます。
若手もベテランも全員に発言の機会があります。
（実は、授業をどう見るかという面では、各自の観察眼や教師としての力量が問われます。）
付箋をもとにグループ化し、授業の価値付けをしたり、課題や改善策を話し合います。
各グループの話し合いについて、全体に共有します。
子どもたちの授業と同じように、受け身ではなく、能動的に成果を生み出す（アウトプット）機会をつくることで、授業研究会の活性化を図り、主体的に参加するスタイルをとっているのも木次小流です！
新採の久我先生が5年生理科の授業研究を行いました。
授業の様子
タブレットのカメラで記録写真
考察の場面は授業支援アプリ「ロイロノート」で（2人で1台）
全体集約
発表（共有）
研究協議（授業研究会）
グループ別の協議
グループ協議の発表
指導主事さんの指導・講評
全部が終わっての・・・笑顔
お疲れ様でした！
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明日、木次小で、10年前に卒業生さんが埋めたタイムカプセルを探す事業があります。
テレビの番組の企画で、金属探知機を使って見つける作業が行われ、番組の収録が行われる予定です。
卒業生さんも9名来校。タレントさんも来校されます！
天気が心配ですが、タイムカプセルが見つかることを願っています。
2年前のタイムカプセルを探した記事はこちらです。
新成人の卒業生さん来校その1(2016年8月15日）
新成人の卒業生さん来校その2（2016年8月15日）
概要はこちらです。
新成人の卒業生（平成２０年度）さん２２名が来校してくれました。その様子を紹介します。
いざタイムカプセルの発掘開始！
頑張りましたが、時間内に見つけることができませんでした。
記念写真！
後半の様子です！
４年生 「安心安全で住みよい町雲南市」
５年生 「郷土食を守り未来につなげよう」
６年生 「折り鶴」
全校合唱
進行役
５・６年生の後片付けの指示
１７日に行われた「木次っ子発表会」の様子を紹介します！前半です！
代表挨拶 「がんばろう！」
全校音読 「雑草」
２年生 「忍者修行中」
１年生 「サラダで元気」
３年生 「モチモチの木」
1年生が図書館で国語の授業をしていました。
自分の書いた作文を友達に読んでもらう活動をしていました。
集中して学習する姿に成長を感じました。
JAET全国大会（川崎大会）に参加してきました。「教育の情報化」として授業でのICT活用や情報教育を進める全国大会が来年度、木次町内の小中学校で開催され、全国から先生達が授業を見に来られます！
私は、「授業公開校の校長」としての立場と全国大会島根大会の準備・運営をする「県メディア教育研究会会長」の両方を兼ねていますので、いろいろな目的をもって、川崎大会に参加してきました。
木次小学校の校長として
授業公開の様子を取材
・木次小の4人の先生たちも一緒に授業を見に行きました。
・大会運営についても取材してきました。
木次小の研究実践の様子を全国に紹介
研究発表を行いました！
県メディア教育研究会会長として
大会運営の協力・取材
・島根県メディア教育研究会の事務局の先生達と一緒に参加し、大会前日の資料の袋詰め作業を手伝いました。
次期開催地島根のPR
レセプション（懇親会）で「島根」をPRするために「ヤマタノオロチ」の劇を事務局の先生たちと準備して、上演しました！
・面や衣装の準備（私が全部作りました(^^;)
・川崎で完成！
・事前のリハーサル
・本番での熱演！（左下に私が…）
・アップ！（左）
大成功で、みんなで記念写真！
※閉会式での紹介ビデオ
木次小をはじめ6校の紹介もされました！
充実した3日間でした。悔いの残らない仕事をしたいとがんばりました！
7日の就学時健診の時にお話ししたプレゼンを紹介します！
自己紹介
木次小の教室は
児童1人に1台のタブレット（県内でも数校）
木次小教育は…
子どもたちの笑顔や頑張る姿
