某塾

たとえ中学生レベルでも、問題文を的確に読み、条件を的確に把握できるように生徒を導きたく思っている。
この生徒は、残念ながらまだ力不足、批判的にみる気持ちなどはないから、私の指摘がなければ、そのまま覚え込もうとしたはずだ。