久しぶりに愛しの
ひどんなちゃん
の
投稿をしてみようと思います
いつものように楽しく拝見させていただいていた所
な。な。な。なんとこんな投稿を発見
ヒーちゃんの彼氏と大人のホテルに
２人で入ろうとしたところ
ホテルの人に男子同氏は入れない
と断られてしまったそうなんです
ええええ？？？
～～～～
これっておかしくないですか？？？
思わず大阪弁で怒りをまくしたてたくなりました
なんでなん？？？おとこのこどうしは
あかんの？あかんの？あかんの？
という感じです。
というか。。。やっぱり現実問題として環境的にも理不尽な環境ってあるのかな。。。と
思ってしまいました
勉強不足で申し訳ないです
。滝汗。。
ツイッターに投稿していた内容なのですが
少し大人っぽい内容
ですので
こちらのブログのほうに投稿しておきましたまあ。これぐらいなら大丈夫だと思いますがメモ代わりです
最後までお読みいただきありがとうございます
２０１８年８月５日の産経webさんの情報です
法務省によると
認知行動療法を性犯罪の元受刑者の人に出所後に国費で治療を受けられるように準備する予定だ
と発表したようです今までは
平成１８年から認知行動療法等で性犯罪再犯防止指導が行われていて２４年に分析結果を発表しており
その際
一定の効果が見られていてそうですが
刑務所内で行われるよりも
実際の誘惑の多い状態で治療してた方が
さらに良いのではないか
という意見もあり
今回の決断となったようです
勿論
治療効果は１００パーセントとはいえない面もありますがぞくぞくと課題をクリアーしてきているようですＮＰＯ法人性犯罪加害者の処遇制度を考える会代表理事で
精神科医の福井裕輝（ひろき）氏は特に実社会での治療を推薦しており
数千人をみてきましたが
性犯罪の依存性について
当人たちはほとんどがやめたい
と願っていたという興味深い意見を発表しておられ.性犯罪は依存症の一種
と強く強調されています
治療には３年から5年かかるとされていて費用は月に３万円です認知行動療法と性欲を抑える薬を処方され
保険適応外とのことです国によっては性犯罪の人物にＧＰＳ）の端末を埋める国＜アメリカや韓国＞がありますが日本では新潟で７月にＧＰＳ）の端末使用を求める意見書を提出しています
今日はジャン・ピアジェ（1896年 - 1980年）スイスの心理学者の世界を鑑賞してみましたが
初めのほうはちんぷんかんぷんで
どうしたものかと慌てましたが
ググっていくうちに★大変わかりやすいブログに到達。。。
全体像が何となく。。。何となくですが見えてきました。、；。ざっくり投稿すると
。。。ピアジェ発達理論。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
1段階...感覚運動期（0~2）。。。。永遠の持続性
2段階...前操作期（2~7）。。自己中心性、保存性の未発達、アミニズム的思考
3段階目....具体的操作期（7~12）。。保存性の獲得、脱自己中心性
4段階目....形式的操作期（12～成人）。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
という感じに分けられるそうでさらにざっくり投稿してみると
こんな感じになりましたぎゃ～～かなり雑
まいいかあああ
永遠の持続性
例えば赤ちゃんが目の前の母親がいなくなったときに小さい赤ちゃんはパニックになる場合が多いですが徐々に状況を判断できるようになってきていずれ母親が返ってくることをわかってくるという感じかもしれませんこちらはかなりざっくり過ぎてすいません
自己中心性
名前のとうりまだ相手の気持ちが理解できない状態で想像力が欠如という感じでしょうか
保存性の未発達
例えは水はあるとして
容器が変わってしまっただけで量までも変わってしまうのではないかというようなとらえ方しかできない状態で
コップの水を違う容器に移し替えただけでは量自体は変わらないにもかかわらず
変わった
と錯覚してしまったりする状態かもしれません
アニミズム的思考
ぬいぐるみなどの生命のないものが生きていると思ってしまったり
人格があると想像してしまったりすること
人形などでおままごとをしたりごっこ遊びに夢中になる時期のかとかもしれませんね
そしてピアジェのおじさんの画像を拝見しましたが
いかにも異国の老紳士という感じの画像が貼り付けてありました
もっと読みこまないといけないとは思いますがとりあえずメモとして投稿しています
今日の一枚．．．題名．．．天井。。。画像加工はwix。。。使用製作日数。。。一日
皆様いかがお過ごしでしょうか？
まだまだ移動中は目玉焼きが焼けるほどの熱さですね
車での移動でも一瞬で熱射病になるかと思うほどでクーラーが効いてくる間の熱い戦いに
いそしんでおりました
そして
帰宅後はツイッターを
いつものようにのぞいてみたのですが飼い主さんにクロワッサンを終始お預けにされるという
見ていてびっくりしてしまうほほえましい動画がアップされており
あまりのかわいらしさに思わずリツイートしてしまいました
こちらの動画の猫がかわいそうとかいうという感想が
けっこう多数投稿されていました(；´∀｀)が。。。私としてはあまりどちらが正しいか
というような事は気になりませんでした
そもそもペットにお菓子はあげては
いけないという意見もありますし
どちらも正しい意見だと思います
それにしても
うむむ。。。動画の猫ちゃんはおとなしくて驚きました(；´∀｀)
我が家にはチワワンがおるのですが
．．．我が家の女王様チワワンは一人でお菓子を食べようものなら
私にブチ切れてきますあげないとむちゃくちゃ怒ってきます(；´∀｀)
すごいキレ方ですから
強制的に
仕方なくあげさせられてしまう
私としては少しうらやましくもあり。。。猫は逆切れしてこないんだなあ。。。
しみじみ。。。。。。
と思ってしまいました猫用犬用のおやつがないときは
どうしてもという場合は隠れてちんまり食べるしかないですなあ。。。せつないですね(^-^
以前はそんなにぬるくないはずなのに
出した水がぬるいと！憤慨されました
ちなみに犬世界のしつけでは私のやり方は間違っていますので(；´∀｀)
決して真似しないよう用法容量を守ってご使用ください(；´∀｀)
チワワ以外の大型犬や他の方に絡む機会の多い方は
特に別のしつけのほうがいいかと思われます(;^_^A アセアセ・・
アーノルドゲゼル（1880年6月21日 - 1961年5月19日）はアメリカの心理学者で小児科医です
何といっても子供発達研究の分野の先駆けとして有名ですスイスのピアジェ ( 1896-1980)も有名ですが
子供の発達の法則性を科学的に検証しようとした先駆けとしてまずアーノルドゲゼルが道を切り開いたようです
児童の自然な行動を観察する際には当時としてはかなり画期的な手法であるマジックミラーを取り入れたりもしましたが
多くの子供は勿論何とかの有名なオオカミに育てられた少女やサルの子供も同時に研究していたようです
オオカミに育てられた少女。。。一時話題だったような気がします。。。
『狼に育てられた子』家政教育社。。。として書籍も発表しているようです
観察する上で
その特徴が育った環境によるものなのかもしくは逆に遺伝なのかも頻繁に議論されていたようです
まあ言われてみればどちらか興味深いですし考えてしまいそうな内容である上わかるとうれしいような気もします
確かオオカミ少女は幼少期周りにオオカミしかいませんでしたから後々影響があったように思いますが。。。
また調べてみてもよさそうです。
そしてゲゼル氏は一時高校の教師として活動後後にウィスコンシン大学に再度進学し実験心理学の研究をスタートさせました
その後、G・スタンレー・ホール学長の強い影響を受けている大学で学業を継続させ
教員や校長も務めながら1906年博士号を取したそうです。本当に変化に富んだ歩みですね。。
そして知的障害児の研究はワインランド訓練学校＜知的障害児のための学校＞に勤務したあたりから始めたそうです
その後ウィスコンシン大学医学部で研究を始める傍らイェール大学で准教授の職に就いたとされています
1915年には医学博士号を取得し後にイェール児童発達センターを設立し
障害を持つ子供たちがしっかりと学べるよう支援したといわれています
幅広い活動が特徴的で
州の教育委員会のために学校心理学者としても協力し
当時は、現在の保育所システムのような施設にも賛成だったようです
周期。。。自己調節の動揺性 (螺旋形の発達過程)。。。 素質的な個性という3つを強調しました
双子による実験で成熟優位説というものも唱えたようです・・・
この辺りはもっと詳しく調べてみないとわかりませんが一応今回は何となく投稿です
代表的な書籍としては
公衆衛生及び教育の観点から見た就学前児童( 1923)就学前児童の知的発達( 1925)幼児の行動マップ( 1934)
＜フランシス・イルグと共著＞子育ての手引書。今日の文化の中での乳幼児(1943)5歳から10歳までの子ども1946)
などがあります
