～ジュセヨ と セヨ／ウセヨ の使い方

인데
４月８日、雪、気温２℃、真冬に逆戻った。
20度以上の温度差、老人には厳しい日となった。

開口一番、先生は「사월 인데 눈이 내렸어요」、
（サウォリンデ　ヌニ　ネリョッソヨ）と言われた。

リンデ？　前に聞いた気がするが思い出せない。

인데（インデ）とは、「～なのに／～なんだけど」、
「４月なのに雪が降りました」という意味だった。

인데の活用・・・
名詞＋인데、形容詞＋ㄴ/은데、動詞＋는데
これを使っての作文が次回までの숙제宿題。
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고
わが家を二重窓にしたので、そのことで作文、
先生に見てもらった。

日本語・・
二重窓は結露を防ぎ、冬には寒さを防ぎ、
夏には暑さを防ぎます。電気料金を節約
できます。

韓国語・・
이중창은 결로를 막고 겨울에는주위를 막고
여름에는 더위를 막아요.
전기 요금을 절약할 수 있습니다.

막고の「고」は、막다（防ぐ）の語幹（原形）
막に付けて使用。막어고にはならない。
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ㄹ 거예요
easy Korean の教科書にあった会話・・

美容師：어떻게 오셨어요？
　　　　オットケ　オショッソヨ
　　　　どうなさいますか？

お客様：머리 자를 거예요
　　　　モリ　チャルル　コエヨ
　　　　カットをお願いします

お客様のセリフ、자를 거예요　について、
なぜ教科書では「カットをお願いします」と
訳されているのか、先生に聞いた。

「切る」は자르다、この語幹にㄹ거예요が
付いて、자를 거예요となっている。

因みに、자르다の요体は、잘라요となる。

ㄹ거예요は、２つの意味がある。
①上の会話のように、自分のことについて
尋ねられているときは、「～つもりです」。
②自分以外のことを尋ねられているときは、
「～でしょう／～と思う」となる。

上の会話では、自分のことについて尋ね
られているのだから、「切るつもりです」
が直訳であるが、お客様はそうは言わず、
「カットをお願いします」と言っただけ、
それでいいと思うとのことだった。。

自分のことについて行っている例文、
놓치지 않을거에요
（ノッチジアヌルコエヨ）
（逃がさないわ）

自分以外のことを尋ねられているときの
例として、先生は次の文を挙げられた。

지금 집에는 아들이 있어요?
（今家に息子はいるか？）

ご主人から奥さん宛ての電話での会話、
これは、明らかに自分のことでなく、
息子のことについて尋ねられているが、
奥さんは目の前で息子の存在を確認でき
ない状態だったので、「～つもりです」
でなく、「いると思う」がぴったり。
아들이 있을 거예요
（息子はいると思う）と返事するだろう。
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아/어 주세요と세요/으세요

韓国語活用辞典というのがあって、１つの
単語（動詞、形容詞）について、16種類
の活用形が書かれている。

먹다（モッタ）食べる、の活用形の中に、
먹어 주세요（モゴジュセヨ）
「食べてください」があった。

これを見て、先生は「먹어 주세요とは、
あまり言いません。드세요（トゥセヨ）
（お召し上がりください）と言います」
と指摘された。

아/어 주세요と세요/으세요
どちらも日本語では「～（し）てください」
であるが、ニュアンスが異なる。

아/어 주세요は「どうか～してください」
のような、私の方から相手にお願いをする
ニュアンスである。

여기 앉아 주세요（ヨギアンジャジュセヨ）
（ここに座ってください）・・座ってほしい
と、お願いするニュアンスである。

세요/으세요は「どうぞ～なさってください」
のように、相手に促す尊敬のニュアンスが
含まれている。

여기 앉으세요（ヨギアンジュセヨ）
（ここにお座りください）のように、
尊敬のニュアンスが含まれている。

先生が生徒に「読んでください」と丁寧に
命令する場合は、읽으세요（イルグセヨ）。

子供が母親に「読んでください」とお願い
する場合は、읽어 주세요（イルゴジュセヨ）。

相手が「使ってもいいですか」の意味で、
써도 돼요?（ソドテヨ）と聞いてきた時、
「どうぞ」の意味は쓰세요（スセヨ）。

相手が「お先に失礼します」の意味で、
먼저 가보겠습나다（モンジョカボゲッ
スムニダ）と言った時、「どうぞ」の意味
は가세요（カセヨ）でよい。

このようなことで、会話がスムースになれば、
こんなうれしいことはない。




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