国語 説明文の要約をノートでまとめたり、タブレットでまとめたりしていました。
算数 計算カードを活用してひき算に取り組んでいました。
算数 定規を使て平行や直角の書き方を教え合っていました。
算数 これまでの学習のまとめをしていました。
社会 「縄文のむらから古墳のくにへ」
自分たちが説明できるキーワードを調べ、黒板に書きだしていました。
算数 「組み合わせ」について学習していました。
水泳学習 小プールでは、1年生がカニ歩きや水中じゃんけんをして楽しんでいました。
大プールでは、3年生が水泳学習に取り組んでいました。