6月26日の授業風景

国語　説明文の要約をノートでまとめたり、タブレットでまとめたりしていました。

 

算数　計算カードを活用してひき算に取り組んでいました。

 

算数　定規を使て平行や直角の書き方を教え合っていました。

 

算数　これまでの学習のまとめをしていました。

 

社会　「縄文のむらから古墳のくにへ」

　　　自分たちが説明できるキーワードを調べ、黒板に書きだしていました。

 

算数　「組み合わせ」について学習していました。

 

水泳学習　小プールでは、1年生がカニ歩きや水中じゃんけんをして楽しんでいました。

 

大プールでは、３年生が水泳学習に取り組んでいました。