講義保障

今日は、振休をとって京都の大学の講義保障（障害者支援）に行ってきました。
とっても賢い人、お役に立てたらって思います。

この大学への活動、一緒に行ってる人と最近意見が合わなくなってきた・・・・。
彼女は彼女なりの熱い思いがある。
でも、それを聞いて私は「うん、そうそう」って同意できない部分もあるし。
彼女は、聞こえない部分は、作ってでも文章にしてつなげるべき！って言う。
でも私は、「それって“情報操作”になるんじゃない？」って思ってしまう。
彼女は、大学生に対しては、細かい文字で長い文章を一気に表示しても
読める力があるから構わないけど、対象者によっては、文章を区切りながら表示しないと
読めない人もいるんじゃない？と言う。
文章を区切りながら表示することには異論はないけれど、
この人にはどのような表示の仕方をするか、って部分で、こっち（要約筆記者）が
決めればいい、と言っている。
なんで？本人に確認はしないの？と思う私がいる。
う～ん、あんまり地元の難聴者との関わりがなく、要約筆記活動をやってるから
要約筆記者本位の考え方がでてしまうのかなって思う。
きれい事を言ってても、やっぱり情報保障を“してあげてる”のかな・・・・

それにしても・・・・・
毎日毎日、要約筆記に関することばっかだなとブログを始めて思います。
今日はパソコン、明日は手書き。
体はだんだん疲れがたまってきてるみたいで、
朝起きても、シャキッとせんがな。