1546.Ｅlephas サタデーブログ ～「４月第４週：今週の心に残ったＥ・Ｂlog」～

1546.Ｅlephas サタデーブログ　～「４月第４週：今週の心に残ったＥ・Ｂlog」～
「知的障害児者、発達障害児者　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）



４月第４週のＥ・Ｂlogは、「Ｔくんからのサプライズ」(４月25日up）。

きのうのＥlephasブログです。

Ｔくんは、高校２年生。小学生の頃より教室に通われ、造形リトミック、教科学習をはじめ、学習態勢の形成や生活課題など、
その時その時の一つひとつの課題に取り組み、クリアーし、ということを地道に積み重ねてこられました。

そのＴくんが今やメールで親御さんと連絡を取り合うほどに成長され、
『お友達とレストランで食事がしたい』というまでに気持ちの上でも、社会性の面でも成長されたとは、感慨深いものがあります。

後は、いかに行動が伴うようにサポートできるかです。
また新しい目標が具体的に見えてきますね。


・いつ、どこで、だれと？(計画性）
・お友達をどうやって誘うの？(コミュニケーション）
・レストランでのマナー（社会性）
・予算、お金の使用（算術）
・頻度（日程）


行動の範囲が広がるにつれ、これまでの学習もより生活に結びついた実質的かつ具体的なものとなっていきます。
学習の在り方として、理想的ですね。




造形リトミック研究所
>>発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト　http://www.zoukei-rythmique.jp/
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