「レスター手稿」に見る。ダ・ヴィンチ脳の作り方（３）我が子をダ・ヴィンチに育てる方法

◇ダ・ヴィンチ脳⑤我が子をダ・ヴィンチに育てる方法
「脳」と「天才」の研究が進む欧米では、万能の天才であるレオナルド・ダ・ヴィンチと20世紀最大の頭脳と言われるアインシュタインの脳と天才に関する研究が盛んに行なわれている。この２人は、驚くほど似ているだ。
最新の研究の成果から、我が子を「ダ・ヴィンチ脳」にする方法。

☆まずはダ・ヴィンチ、アインシュタインの共通点、なんとそれは「脳の障害」。
実は、彼らの天才性はその障害があったからこそだといわれている。しかも、それは今、教育の現場で話題になっている「勉強ができない」学習障害の症状なのだ。
勉強と天才は違う最大の見本が、この2人なのだ。
☆ちなみに、アインシュタインの「脳」は一般の平均と比較して、１７０グラム軽く小さい。アインシュタインは大食漢で寝坊で不摂生、タバコはヘビースモーカーで、慢性病を十以上もっていた。・・・決して「脳」には理想的な環境の身体ではない
☆再び、ダ・ヴィンチ、アインシュタインの共通点。「友達が少ない」
大脳生理学者のベルナール・パッテンは、アインシュタインの脳の働きを研究し、視覚的イメージ思考＜メモリー＆メンタルイメージ＞という論文を発表した。
言語障害児だったアインシュタインは、友人と遊ばなかった、いや遊んでもらえなかったため、一人遊びをしているうちに本能的に視覚思考を自分で開発していたのだといわれる。
☆さらに、２人の共通点は、右脳の発達。　

◇オジさんになっても手遅れじゃない！ダ・ヴィンチテクニック
ダ・ヴィンチの膨大な手稿は、彼がメモ魔であることを示していまる。ダ・ヴィンチ脳のサイクルは、〈頭の中にあることをメモ〉→〈メモとして視覚化することで新たなアイディアを生む〉　ようは、思いついたら書いて見る事。書いているうちに、それはアイディアの形になっていく。な～んだ簡単！これなら、とりあえず出来そうな気がする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜END＞

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