English follows
次の活動の準備のため、話し合いをした。日本人にどうやってネパールの紹介をし、そしてネパール語を教えるか。
ネパールの生徒たちは私たち教員にネパールの文字のしくみを説明しようとしたが、私はネパール語を習っているというのに、頭の中はカオス状態だ。
そして、黒板もカオス状態。
We talk about the next activity, how to present and teach Nepali letters for Japanese people.
They tried to explain us the system of Nepali letters, even I learn Nepali in my private time, but it is caos in my head.
The black board became caos.
