学校で習字をやり始めると、KAZUが再び習字をならいに
行きたいと言い出しました。
KAZUは保育園のころから習字を習い始めました。
YUKAがやっているのをみて自らやりたいといいだし、
先生にお願いしてはじめたのですが、
同じ字をなんども練習することに嫌悪感を覚え、
1時間で1枚しか練習しないという日もあったので
昨年児童デイをはじめるのを理由にやめたのでした。
それがまさかの復活・・・
どうやら自分がやめているあいだに友人がトロフィーを
もらったのが悔しかったようです。
「オレのほうが早く始めたんだから、あの時やめなければ
オレももらえていたかも・・・」
といいながら私になんども相談してきました。
4月から説得しつづけ、ついに私も重い腰を浮かせて
習字の先生にお願いにあがりました。
時間は子どもたちが終わった6時以降の1時間。
中学生や大人に混ざって集中してやれる時間帯です。
5月は練習、調子がよければ6月から本格的再スタート・・・。
上手くいけばいいのですが・・・。
通級のために学校に迎えに行くと、習字の授業をしていました。
今日の目当ては小筆で名前の練習をするというものでした。
で、なにか一生懸命書いているＫＡＺＵのそばに行ってみると、
キリンと炎を背景に敵を威嚇するヌーを書いていました。
たぶん、名前を書くことより、なんだかすごい・・・
でも誉められたことではないですが・・・。
雨の週末があけ、２日遅れの運動会でした。
ＫＡＺＵは昨年同様、まったくやる気がない様子・・・。
まぁ、３年に入って体育の授業はほとんど不参加、
見学もせず、教室や図書室ですごしていただけに、
目標をみんなの応援に設定していました。
でも、そこは先生が
「運動会の各種目には得点があって、
最後になっても１点入るけど、やらなかったら０点なんだよ。
ＫＡＺＵくんは徒競争・リレー・障害物レース・綱引きと
４つも出られる種目があるから、１つでも出てくれると
ポイントになるんだけど・・・」
と説得をかさね、リレーだけは参加してもいいということになりました。
ところが、みなが驚く、びっくりな状態・・・。
ＫＡＺＵは徒競争に突然出る気になりました。
まったく予想外の展開に、保護者席でのんびりしている
私のところにわざわざ先生が、
「おかあさん！ＫＡＺＵくん、参加です！！！！」と
言いにきてくださいました。
あわてて入場門にカメラ片手に向かうと
友達と談笑するＫＡＺＵがいました。
とてもリラックスしています。
そして、準備万端、ピストルの音と同時に
無事全員スタートしました。
昨年はみんながフライングしたのに
先生が気づいてくれなかったと[E:pout]
走るのをやめ、先生に引きずられて
帰って行ったＫＡＺＵでしたが、
今回は走りきり、無事２位に入りました。[E:good]
そして、これが良かったのか、
障害物⇒綱引き⇒リレーをすべて参加。
幸い、どの種目も１～2位だったので、
機嫌良く終了できました。[E:happy02]
もっとも、待ち時間は苦手なので、
昨年度担任だった先生と一緒に来賓席で過ごしたり、
午後からは保護者席で過ごしたりと
ある程度自由にさせていただいたことも
無事最後まで参加できた大きな要因でしょう。
先生やお友達や、保護者の方々に
「ＫＡＺＵ君がんばったね。」
と声をかけていただいたことも大きな自信になりました。
はじめて、本当にはじめて、
来年の運動会が待ち遠しいと思えた１日でした。
みなさんに感謝です。
今日は通級の日だったので、２時間目の途中、
算数の時間に迎えに行きました。
ちょうど３ケタの筆算をならっているところで、
説明が済んだあと、８問×２の問題をノートに
説いているところでした。
教室に行ってみると、ＫＡＺＵは一生懸命
ハサミで紙を切っている・・・
昨日テレビで見た林家 正楽さんに影響されちまったんでしょう・・・。
で、ＫＡＺＵの机の横にはかごが置いてあり、
ＫＡＺＵの作品がたくさん入っていました。
「ところで、そろそろ問題を解かん？」
と話をふってみると、
「１問だけなら・・・」
との返答。
１問でも解いてくれば・・・とおだてて１問解いたところで時間切れ。
仕方がないので、教科書とノートを持参して通級にでかけました。
私 ： 「先生、もう少し解きたいので、授業中にお願いします」
ＫＡＺＵ： 「嫌じゃぁ・・・」
先生： 「ちょっとやってみようよ」
ＫＡＺＵ： 「何問あるん？」
私 ： 「みんなは１６問解いたけど、ＫＡＺＵは半分の８問解かない？」
ＫＡＺＵ： 「なら、帰る！！！」
飛び出そうとするＫＡＺＵ・・・
私 ： 「なら、勝負しようよ。
最低３問はやるってことで、
じゃんけんをしよう！！
ＫＡＺＵが勝ったらそこで終了
母さんが勝ったら、１問追加。 どう？
最低３問で、最高８問！ 」
ＫＡＺＵ： 「わかったぁ」
こんな感じでじゃんけんすると、
私が２連勝した後でＫＡＺＵが勝ちました。
つまり、５問やるってことです。
ここまで話をして、私は仕事の都合で通級を後にしたのですが、
ＫＡＺＵは結局先生のサポートのおかげで１６問解き切ったそうです。[E:happy01]
私はもちろん、連絡帳にはんでいるポイント表に
特別ボーナスシールを貼ってやりました。
ポイント表は宿題を頑張った時に１枚貼っています。
３０枚たまったら、ベイブレード１個買いに行く予定です。
セミナーでやったトークンエコノミーシステムってやつです。
金曜日にＫＡＺＵは朝の会で学校を飛び出しました。
原因は運動会の応援歌の練習です。
子どもたちが大きな声で歌を歌いだした瞬間、
耳をふさぎながら
「うるさーーーーいい！！！」
といって、学校を飛び出したそうです。
そうなんです。聴覚過敏による反応です。
今までも音楽の授業・体育・運動会・発表会など
騒々しい時間はパスしていました。
また、先月あたりから、耳栓が欲しいとたびたび
話すようになっていました。
こればかりは脱走をおこっても解決しないことなので、
耳栓を買って一緒に学校に戻ることで落ち着きました。
そして、もうひとつ。ラッシュガードです。
昨年学校のプールに１回も入らなかったＫＡＺＵですが、
その原因は 団体行動の困難さ・騒がしさなどとともに、
上半身を見せるのが嫌なんです。
以前保育園時代にもラッシュガードを購入していたのですが、
小学校の授業でのプールなので、使用は避けていました。
ところが、近頃あまりに荒れているので、
一部の望みをかけて、ラッシュガードを購入しました。
ラッシュガードはＫＡＺＵの要望にこたえて
長袖にして、親指を通す穴があるタイプです。
これで１回でも入ってくれればよいのですが・・・。
先日脱走したＫＡＺＵを学校に送り届けた際、
ＫＡＺＵの最新作を発見しました。
それが、このテープで作った恐竜・・・
なんでも、授業中に作り方をあみだしたとか・・・
テープ１巻きで５対作るそうです。
今日は朝から不調でした。
なかなか起きて来ない・・・
ご飯もダラダラ食べる・・・
登校班の集合時間まじかにトイレに籠る・・・
雨が降り始め、行き渋る・・・
仕方なく、学校の前まで送っていくと・・・
１５分後、会社に現れる・・・(*_*;
仕方がないので、１時間目の国語を一緒に受けてきました。
新出漢字の練習。
私がしばらく参観することを伝えたところ、
先生はほっとしたように授業に戻って行かれました。
書きとりって嫌がるんですよね・・・。
１時間目の終了時に学校を離れた私ですが、
４時間目の終了時刻まじかに再びＫＡＺＵは会社にやってきて・・・
今回は先生も一緒だったので、
しばらく話をした後、先生と二人、雨の降りしきる中
学校に帰るのを見送りました。
２度の脱走に時間を取られてしまい、
なかなかスムーズにお仕事できなかったので、
今日は閉店まで会社にいることに・・・。
帰宅は８時ごろでしたが、
ＫＡＺＵはひたすら読書をして待っていてくれました。
専門医の診察を受けてきました。
新年度で学校生活が上手くいっていないこと
脱走が日に３度もあって、指導員の先生が四六時中ついていること
５月から再度クラス替えがあることなど、
状態が悪いことをつたえました。
そこで、先生から２つ指示がありました。
まず、翌日の時間割をみて、やりたくない科目の横に
どこで何をしたいか、希望を書き込み、
その通りに実行できたら誉めましょうということ
つまり、音楽は嫌だが、その時間、図書室で読書をすると書く
翌日の音楽の時間、書いたとおり、図書室で読書ができたら、〇とする
つぎに突然いなくなる脱走を抑えるために、
教室から出たいときは先生にカードのようなものを
渡しに行き、先生に渡した上で教室からでたら、
その行為を誉めましょう。
また、しばらくして戻ってこれたらそこで再び誉めましょうということ
ＫＡＺＵの場合は本人と話し合い、筆箱の中にマグネットを６個用意しました。
赤・黄・緑・青のマグネットです。
黄・緑・青は単純に教室から出たいとき
赤は耐えられないから学校から出たいときに意思表示をするのです。
これにより、ＫＡＺＵは誉められながらリフレッシュできるのです。
耐えられない時は指導員の先生とともに、楽しく学校を出て
私の仕事先までリフレッシュしに行くことができるのです。
そして、無事学校に・教室に戻れたら、さらに誉められる
とにかく学校にいれば誉められるチャンスが多いといった感じです。
これは参観日の最中にさっそく効力を発揮しました。
いつもなら途中で退屈だと騒ぐところですが、
ＫＡＺＵは青いマグネットを先生に渡し、
顔を洗いに行って、手足を伸ばし、ぶらぶらして
無事教室に戻れました。
マグネットが６個あることもポイントです。
赤以外が４個 それは毎日４回は教室からでられるということ
緊急脱出ようの赤が２つある
１つしかないと、１回出た後、心にゆとりがないが、
２つあると、まだもう１回は大丈夫とゆとりが生まれるのです。
この調子で先生との信頼関係を築き、最終的には学校外への脱出が
なくなればと思います。
昨日、３年生になって２回目の参観日がありました。
１時間目に仕切り直しのクラス替えがあり、
５時間目にいきなりの参観・・・
靴箱のクラス名簿を見て、保護者は各教室にむかいます。
私は靴箱に入る前に何人かの子供たちに、
「ＫＡＺＵくんのおかあさん、ＫＡＺＵくんは４組だよ」
と教えてもらい、すんなりと教室に・・・
教室と言っても、ここはランチルームを急きょ改造してつくった
特別ルームです。
広いランチルームに仕切りを設け、奥が教室、手前がランチルーム
となりました。
ＫＡＺＵの席は右端の一番後ろ、つまり
教室の出口そばになりました。
私は簡易椅子を持参して、ＫＡＺＵのとなりに座り、
一緒に算数の授業をうけました。
ＫＡＺＵはまどろっこしい説明を無視して、
どんどん問題を解いていきます。
まったくＫＡＺＵらしいです。
そののち、学年懇談が行われ、クラスが再編成された経緯などが
説明されました。
そして、その一番最後に、
私はＫＡＺＵの状態をみなさんに説明することになりました。
クラスのみなさんだけにお話をするつもりでいたのに
学年全員の保護者が参加とのことで、
思わぬ大人数を前に話すことに・・・ドキドキして声が震えました。
私ははっきりと伝えました。
ＫＡＺＵが発達障害といわれる特性を持っていること
今や発達障害はクラスに5-10％程度存在するであろうといわれていること
発達障害であろうと推測される歴史上の人物
現在活躍されている人々
ＫＡＺＵの得意な部分と不得意な部分について
ＫＡＺＵが学校生活でみせるパニックには発達障害の特性による
ものがあるということ
なぜ、特別支援学級に在籍せず、普通学級にいるのか
現在学校とどんな連携をとっているかということ
得意な部分をのばすことで、社会で第一線で活躍している人が
たくさんいて、ＫＡＺＵにもその可能性が十分あること
万が一、ＫＡＺＵとかかわることで傷つくことがあれば、
先生か私に遠慮なく相談してほしいこと
保護者のみなさんはとっても真剣に聞いてくださいました。
もちろん、なかには興味本位に聞かれた方もいると思います。
おどろきながら、うなずきながら、隣の人と顔を見合せながら
いろんな反応が見えました。
そして、その後、一人のお母さんが話しかけて来られました。
「じつは、私の息子も発達障害です。学校には伝えていないけど、
アスペルガーです。どうして、ＫＡＺＵくんのお母さんは、そんなに
強いの？どうして、みんなの前でカミングアウトできるの？」
私は答えました。
「ＫＡＺＵが目立たないタイプだったら、告白していないと思います。
でも、ＫＡＺＵの行動はとても目立つし、奇想天外で、誰にもその
行動は読めません。先生方はＫＡＺＵの突発的な行動に振り回されることも
多いし、毎日のように脱走するので、学校で一番有名な子供です。
もし、そんな状態なのに、私が何も話さなかったら、『あのお母さんは
どんなしつけをしているんだ。』と蔭口をたたくでしょうし、
子供たちも、ＫＡＺＵ君だけあんなに好き勝手して怒られないなんてずるい
と言われるでしょう。そして、そんな私やＫＡＺＵへの不満をＫＡＺＵや姉の
ＹＵＫＡが聞くことは、あまりにかわいそうだと思ったから。
また、私が話すことで、発達障害はより身近な存在になるでしょうし、
わが子の子育てで悩んでいるお母さんがいるとしたら、もしかしたら
育て方の問題ではないかも・・・と考えるきっかけを与えられるかも
しれないです。現に、あなたはそうやって声を掛けてくださった。
そうやって輪を広げることはＫＡＺＵにとってもメリットになるでしょう。
だから、私はＫＡＺＵのために強くありたいです」
ＫＡＺＵと同じ保育所に通ったお子さんのお母さんからは
「全然知らなかったよ・・・だから、あんなに学校に行っていたのね。
なにかあったら、手伝うよ！」とも言ってもらえました。
いろんな話をする方がいると思いますが、
私は前向きに考えたいと思っています。
いつものように、祖母宅にでかけ、
お掃除など手伝った後、自宅に帰り
洗濯物を取り込もうとしたところ、大変なことがおこりました。
我が家にはリビング横にテラスがあり、入口に
洗濯物を干すためのハンガーやピンチハンガーなどを
いれるコンテナがあります。
洗濯機から取り出した洗濯物はかごに入れ、
そのままテラスに直行し、テラスでコンテナからとりだした
ハンガーをつかって干し、
空になったコンテナにかごを入れておき、
夕方は逆の方法で取り込みます。
ところが、本日、私がコンテナのふたをうっかり
きちんと閉じていなかったようでした。
で、帰宅すると、お客さんが来ていました。
発見した時は女王蜂がせっせと巣作りを始めたばかりでした。
とはいえ、これは困ります。
私はＫＡＺＵに助けをもとめ、虫取り網でも持ってきてと
頼んでいると、私たちの様子を察知した女王蜂は
危険を感じたのか、巣から離れました。
で、そのすきに、ＫＡＺＵが
「しょうがないなぁ・・・」といって、
巣をとりのぞいてくれました。
写真のとおり、巣にはすでに卵がありました。
もし、私が気付くのがおそかったら・・・
ふたを開けた時、大量の蜂が襲ってきたらと思うと
ぞっとしました。
ＫＡＺＵはとても頼りになります。
