巷で有名な「アッシュの同調実験」を解説。
1955年に発表された論文によると、基本的に人間は集団内での決断の際「多数の意向に属していない」ことからくる不安を動機に、決断の志向を変えるという。 論文内の実験を引用する。1人...
オンライン授業を展開するときに気を付けて『いた』ポイントとは。
2006年に発表された論文によると、オンラインを用いた学習では、滞りなくほかの人と交流できる技術とそれを用いた授業が学生の満足度を向上させるとのこと。 これは「オフライン学習で得...
同調圧力に関する5つの知見。
1955年に発表された論文は、たとえ人工的に作られた些細なものであっても、集団からの同調圧力による個人の判断の歪み様は大きいものであるとし、その主張を理由とともに5つに分けた。 ...
「私ももう年だから」なんて言えなくなる、学習意欲に関する科学的知見。
2011年に発表された論文によると、認識論的概念（学習に関する考え方や思い込み）は年齢が高くなればなるほど、またよりよい教育を受けるほど洗練されたものになるという。 具体的には、...
いじめっ子気質の子がモテやすい理由を、進化心理学の観点から解説。
2012年に発表された論文によると、いじめっ子気質の思春期の子は男女ともに性的成熟が早い傾向にあったという。 具体的には、流行への乗っかりや他人への攻撃をわざとあらわにして人目を...
創造性を高めてアイデアをいっぱい出したいのなら、〇〇をすればいい。
2014年に発表された論文によると、歩行は創造性を高め、またその効果は歩行後もしばらくは残るという。 具体的には、創造性は突発的にアイデアを生み出す能力である発散的思考とアイデア...
ただ歩くだけでは上がらない。創造力を高めるための1つのポイント。
2022年に発表された論文によると、創造性は外的要因により縛られることがない状態に身を置くことで高まるという。 具体的には、「制限なく歩き回る」「歩行範囲に制限をかけて歩く」「制...
