日本文化紹介inメキシコ（オアハカ編）№15/31 写真：「メーン！」 初めての剣道

№15/31　しかし、日暮君のこの解説のおかげで、お客さんに興味をもってみてもらうことができた。その解説のとおりに動けばよかったので、私の役割は比較的楽だった。非常に感謝している。例によって、まず竹刀の構え方を紹介し、基本打ち、試合。そして、希望者を募り、防具をつけてやり、実際に打たせた。最後に日本剣道形の紹介である。このパターンが定着してきたようだ。

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日本文化紹介inメキシコ（オアハカ編）№14/31 写真：見に来ていた子どもに防具をつけてやって・・

№14/31　「まず、剣道についての解説をしてください。それから実技をやろう。」と、お願いすると、道中の車の中で剣道紹介のための文章を考え、ホテルに着くとなにやら説明のための文をノートに書き込んでいる。「“打つ”は“ゴルペアール”ですか？でも、それだと“殴る”という意味が強くなりますね。」と、言葉ひとつにも慎重である。生来のなまけものでいい加減にできている私は、「殴るでもひっぱたくでもどちらでもいいじゃないか。」と思いながらも、「そうね。どっちがいいかな。」と答えておいた。

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遠足の途中、きれいな紅葉を鑑賞することができました。

　では、この写真についてのクイズです。「次の文章で、『きれいな』という単語の使い方が間違っているのはどれでしょうか？・・『きれいな紅葉を、きれいなピンクの服を着て、きれいな K先生が、きれいな写真をとっています。』」

　わかった方は、その答えをこの記事に投稿してください。

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日本文化紹介inメキシコ（オアハカ編）№13/31 写真：日本剣道形の紹介

№13/31　ところが、この人、本当にまじめを絵に描いたような若者である。剣道に対する姿勢もまじめそのものである。毎週土曜日にいつも一緒に練習するが、日本でもこれほどまじめに取り組んでいる剣道少年も珍しい。アメリカンスクールの生徒だから英語はぺらぺらである。両親は日本人だから、家では日本語で生活している。また、メキシコ生まれメキシコ育ちだから、スペイン語はぺらぺらである。日本語、英語、スペイン語を自由にあやつっている。
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今日の18：00の船の便は、高波のため17：30発に変更になりました。

　今日の午後6時の船は、30分早くなり、5時30分に出発します。小学生の修学旅行とバス旅行の児童が帰る予定です。迎えに行っていただける方は早めにお願いします。
　なお、修学旅行もバス旅行も順調に帰途についています。

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