1年前期で制作した粘土による「大地の改変」の樹脂取りを希望する学生により、気温が低い中、まず樹脂を流し込む型である石膏取りをおこないました。
藪下先生の指導の下、学生は一言一句聞き漏らさずメモを取りながら作業を進めた。石膏取りが初体験とあって水と石膏を1対1の分量で混ぜる際、なかなか規定の分量にならず柔らかい石膏水があれば硬い石膏水もありと様々です。藪下先生から「失敗も勉強のひとつ」と温かい言葉と頂き、更に自身の手を使い経験を積むことが作業の質を高めることにつながると言われてました。
朝から始めた石膏取りの作業も夜遅くまでかかりましたが、参加した学生の粘土の作品全てに石膏型を制作でき、次は樹脂取りの作業を残すだけとなっています。(Y)
藪下先生の指導の下、学生は一言一句聞き漏らさずメモを取りながら作業を進めた。石膏取りが初体験とあって水と石膏を1対1の分量で混ぜる際、なかなか規定の分量にならず柔らかい石膏水があれば硬い石膏水もありと様々です。藪下先生から「失敗も勉強のひとつ」と温かい言葉と頂き、更に自身の手を使い経験を積むことが作業の質を高めることにつながると言われてました。
朝から始めた石膏取りの作業も夜遅くまでかかりましたが、参加した学生の粘土の作品全てに石膏型を制作でき、次は樹脂取りの作業を残すだけとなっています。(Y)
