最近事情があり絵について考えている。
日本人に伝統的な絵画はそぐわない。
もっと身近な装飾やデザイン、服装、食器類や街並みにアート感は強く求めている。特に若者に。
美しく見せる技法はあり、それはプロだけのものではないはずだ。
例えばデザインする技術、基礎知識は見るものの知覚の癖をついている。
日常につかわねばもったいない。
それなのに学習する機会がないのではないか。
学校の図画工作では想像性が重視されすぎていやしないか。
もっと生活を楽しめるスキルを教えてくれ。
よいものをまねて学習するために、今この時代なら、一流の講師から学べる環境ができる。
Eラーニングだ。
小中学生の先生はアシスタントになればよい。
技法を学び活かす訓練ができると、いろいろ工夫、手間や労力のかかったものの価値もいまより上がると思う。
先には豊かな生活があると思う。
日本人に伝統的な絵画はそぐわない。
もっと身近な装飾やデザイン、服装、食器類や街並みにアート感は強く求めている。特に若者に。
美しく見せる技法はあり、それはプロだけのものではないはずだ。
例えばデザインする技術、基礎知識は見るものの知覚の癖をついている。
日常につかわねばもったいない。
それなのに学習する機会がないのではないか。
学校の図画工作では想像性が重視されすぎていやしないか。
もっと生活を楽しめるスキルを教えてくれ。
よいものをまねて学習するために、今この時代なら、一流の講師から学べる環境ができる。
Eラーニングだ。
小中学生の先生はアシスタントになればよい。
技法を学び活かす訓練ができると、いろいろ工夫、手間や労力のかかったものの価値もいまより上がると思う。
先には豊かな生活があると思う。