連日の教習第一弾。今日あたり”延長の声”を聞きそうで怖い。今日1段階見極めの方と一緒に教習させていただきました。ですので、今回は私は、教官の全ての注目を浴びることに本日の相棒は、4番サード長嶋背番号”3”でした。何故か良い相棒のようで教官からの指名にワクワクでしたが、結果、アクセルの遊びが多く、操作しにくい車体でした。（というよりかは、私がヘボイだけ！）次回からは、教習車のせいにせず、潔く自分の技 . . . 本文を読む
第一回目の教習から１週間空いて、本日第二回目の教習を受けてきました。朝から生憎の大雨&風・・・でしたが、私の教習時間帯は、晴天です。でもすごい突風。大丈夫かしら？？という気持ちいっぱいで教習所へ！本日は、スラローム・一本橋・波状路どれもバランスが命風がバランスをじゃましないかとヒヤヒヤしていましたが、結果としてあまり気になりませんでした！！さて、教習が開始され与えられたマシンは、以前のネズ . . . 本文を読む
本日はバイクネタではありません。私の朝のお仕事と言えば、子供を保育園に連れて行くことです。そこで、毎朝のように目にする事柄で、 ”大人の責任” というものをとても感じることが有ります。それは、信号無視の大人がとても多いこと確かに私も子供を送り迎えするようになるまでは、信号を守らないことが多い大人だったと思います。（今更ながらに反省です。）駅までは、片道1車線の狭い道路を通るのですが、そこは小学校の . . . 本文を読む
僕の軽量化は常に進行中ですが、最近景気と一緒で、いざなぎ傾向気味軽い右肩上がりをくい止めるべく、食事制限&朝晩の2駅歩行を続けています。なかなか軽量化ができないのが、とても悔しい！ところで、本日これを買いました。HONDA Bikes Vol.17CB1300SBを軽量化させる特集が組まれています。
ドレスアップの定番、マフラー変更から始まり、ホイールの軽量化はたまたボルト類をアルミ . . . 本文を読む
バイク乗りのみなさんはヘルメットを選ぶのにどのような部分で選択されているのでしょうか？といつも疑問に思います。メーカーオン用 or オフ用フルフェイス or ジェット色価格いろいろ選択肢が有りますが、どれを重視しているのでしょうかね？やっぱり好みのメーカーが一番でしょうか？大型二輪免許を取るに当たり、ヘルメットくらいは自分の物で、教習しようと思い、いろいろ考えますが、結論が出ません。結局、教習所の . . . 本文を読む
昨日の立ちゴケの後遺症に悩んでいます・・・サイドスタンドをかけようとして右側に倒れたのですが、その際に右手小指および右膝強打昨日は、この2つの部分だけがズキズキしていましたが、朝目覚めると首が痛いそういえば、立ちゴケした際に頭をしこたま打ちました。ヘルメットを被っていたので、頭自体は何とも無いですが、その代わりに鞭打ちになったようです。今更ながらヘルメットって大事ですね！改めて感じています。ところ . . . 本文を読む
行って来ました2007 K's Meetものすごい雨の中（物好きとしか言いようが無い）11:20分頃到着！10:00開演にもかかわらず昨年の会場からするととても寂しい限りの閑散とした会場でも、試乗にはもってこいかも！沢山の試乗車に乗れるのではないかという期待から台場の駅から会場まで全速力で走ってしまいました（＾＾）でも昨年と異なり、30分間に2台/人という制限とともに、人気の車種は、既に午前中は既 . . . 本文を読む
ドキドキワクワクで教習受けてきました。待合室で待っている間、前の教習を受けている方の動きを見ていると、皆乗れているように見える果たして大丈夫だろうか・・・・などとちょっと不安になったりして準備体操を受けた後、担当教官からオリエンテーションを受けいざ、教習者とご対面！みんなは、これを使っているのに、なぜ僕だけグレー 一色のちょっといただけないマシン？まずは、引き起こしとセンタースタンドがかけられるか . . . 本文を読む
2月25日に入所して、やっと第一段階の初めての教習を明日受けに行ってきます。ドキドキ です。やっとのことで始まった大型取得計画！！延長が無いよう一つ一つ階段を上っていきたいと思います。また、明後日はお台場で開催のＫ’ｓ Ｍｅｅｔに行く予定狙いのＺ１０００に乗ってこようと画策しています。後乗れれば、Ｗ６５０、Ｖｅｒｓｙｓ、ＺＺＲ１４００にも乗りたい・・でも天気は後・・・・ある意味、人が集まらないと . . . 本文を読む
子供たちに人気のポケモン。我が家の子供たちもニンテンドウDSのポケモン（ダイヤモンド・パール）に夢中。ポケモンの名前を当てさせられるお父さんにはとても難問彼らの柔らかい頭の中には無限の吸収力があるんだろうな～と思わされる瞬間です。どうやったらあれだけのポケモン覚えられるのだろうか？？ . . . 本文を読む