通達

備忘録としての、コピペ。

「併合時の日本政府から朝鮮総督府への通達 」

一、朝鮮人は対等の関係を結ぶという概念がないので、常に我々が優越する立場であることを認識させるよう心がけること。
一、朝鮮人には絶対に謝罪してはいけない。勝利と誤認し居丈高になる気質があり、後日に至るまで金品を強請さるの他、惨禍を招く原因となる。
一、朝鮮人は恩義に感じるということがないため、恩は掛け捨てと思い情を移さぬこと。
一、朝鮮人は裕福温厚なる態度を示してはならない。与し易しと思い強盗詐欺を企てる習癖がある。
一、朝鮮人は所有の概念について著しく無知であり理解せず、金品等他者の私物を無断借用し返却せざること多し。殊に日本人を相手とせる窃盗を英雄的行為と考える向きあり、重々注意せよ。
一、朝鮮人は虚言を弄する習癖があるので絶対に信用せぬこと。公に証言させる場合は必ず証拠を提示させること。
一、朝鮮人と商取引を行う際には正当なる取引はまず成立せぬことを覚悟すべし。
一、朝鮮人は盗癖があるので金品貴重品は決して管理させてはいけない。
一、朝鮮人には日常的に叱責し決して賞賛せぬこと。
一、朝鮮人を叱責する際は証拠を提示し、怒声大音声をもって喝破せよ。
一、朝鮮人は正当なる措置であっても利害を損ねた場合、恨みに思い後日徒党を組み復讐争議する習癖があるので、最寄の官公署特に警察司法との密接なる関係を示し威嚇すること。
一、朝鮮人とは会見する場合相手方より大人数で臨む事。
一、朝鮮人との争議に際しては弁護士等権威ある称号を詐称せる者を同道せる場合がある。 権威称号を称する同道者については関係各所への身元照会を徹底すべし。
一、朝鮮人は不当争議に屈せぬ場合、しばしば類縁にまで暴行を働くので関係する折には親類知人に至るまで注意を徹底させること。特に婦女子の身辺貞操には注意せよ。
一、朝鮮人の差別、歴史認識等の暴言に決して怯まぬこと。証拠を挙げ大音声で論破し、沈黙せしめよ。
一、朝鮮人との係争中は戸締りを厳重にすべし。仲間を語らい暴行殺害を企てている場合が大半であるので、呼出には決して応じてはならない。

山林河川

備忘録としての、コピペ。

日帝が朝鮮半島の山林河川に対し行った数々の蛮行

・国有林調査事業を初めて行った。
・営林署を創設し、後輩した山野の復旧造林を行った。
・管理者のいない荒れた国有林を、該当する山林縁故者に無償で譲与する法律を成立させ、実行した。
・大正4年から昭和3年までの14年間に渡り河川を調査し、14もの重要河川の根本的改修計画を立て実行した。
・森林保護令の制定を行った。
・幼齢林の育成を推奨、補助を行った。
・民有林に対する造林補助制度を確立させた。
・病害虫駆除制度を確立させた。
・森林組合補助制度を創設した。。
・愛林思想を育成するために、農林当局により毎年4月3日に記念植樹を行った。
・朝鮮半島全土で禿山への植林と砂防工事を、国費継続事業として重点的に実施した。
・大正7年から昭和17年までの間、 177,300haの砂防工事を施工、66,224,000本の造林を行った。

「大君の　恵みの露に　うるほいて　高麗の山河　いろまさりゆく」　初代朝鮮総督　寺内正毅

このような数々の日帝の蛮行を、100年経った今でも我々朝鮮人は忘れない！

教科書

備忘録としての、コピペ。

世界の教科書
◎　ドイツの教科書
「日本が大陸に最初の足がかりを築いたのは４世紀の事だった。その後３００年、
日本は朝鮮半島を支配する地位にあったが、唐との戦争に敗れ、
１７世紀になるまで待たなくてはならなかった」
◎ 　フィリピンの教科書
「朝鮮は、その歴史の大部分中国の属国であり、その支配は１９世紀に日本に引き継がれた。
日本は自由な新しい秩序を樹立する事によって、朝鮮に平和と安全をもたらそうとした」
◎　インドネシアの教科書
朝鮮を中国の属国として記した。
「朝鮮の文化と芸術は中国・モンゴル・日本文化の影響を受けた」
「朝鮮は言論・宗教の自由が制約を受ける国」
「北部はロシアが、南部はアメリカが占領している」
◎ 　タイの教科書
「朝鮮は中国の支配下に入り、これが19世紀まで続いた」
◎　ポーランドの教科書
「AD１世紀以来、日本と中国は朝鮮半島の領有権を巡って衝突した」
◎　アメリカの教科書
「朝鮮は中国の従属国」
◎　カナダの教科書
「朝鮮は、数百年間中国の属国」
「日本は＜中略＞朝鮮に鉄道・道路・港を建設し、産業を発達させて教育の
機会を拡大させようと努力した」
◎　イギリスの教科書
「西暦３６６年から５６２年まで、日本が朝鮮半島を支配した」

生活保護

日本に来たばかりの外国人に
生活保護が認められたってニュースあったね。

外国人に生活保護を認める意味がわからない。
日本で生活できないならば
自分の国に帰るべきじゃないの？
自分とこの国民は自分とこの国が守るってのが
筋だと思うんだけどなぁ。

本当に困っている日本人には
なかなか適用されないのに
中国人韓国人ヤクザには
簡単に金出すんだよね。

どこの国の政府なんだか。

まぁ、差別だーって言葉に
極端に弱い国だからなぁ。

差別ではなく
あなたは日本人じゃないですよっていう
区別なんだけどね。

子供手当

日本に居ないガキに10億も使ったとか。

子供手当なんて
なんの少子化対策にも景気対策にもなってないじゃん。
保育園でも増やしたほうが
よっぽどいいって、素人でも思うのに
頭、大丈夫なのかなぁ。

談話

日韓併合100周年にあわせて
植民地支配へのお詫びをするって。

厳密には韓国は植民地じゃないのにね。
韓国人も、日本を嫌いな日本人も
ちゃんと勉強してから喋れよなぁ。

ついでに、古文書も引き渡すんだって。
日本にあったから、今まで保存できたのに。
あいつら、都合の悪い記述があると
すぐ修正したり、廃棄したりするからね。

無償化

高校無償化の話。

結局、朝鮮学校にも金を出してしまうんだね。
文部科学省が、非公開のメンバーで、非公開の検討委員会を作って
非公開の話し合いの結果、無償化の対象にするってさ。

しかも「思想教育・反日教育は判断材料にせず」って。。。

そもそも公立高校の無償化ですら反対なのに
私塾と変わんない、朝鮮学校にまで
金出さないといけないのかが、わからない。