健康づくりにプラスならと始めていました。しかし、スコアが低迷、ストレスにさえなっていましたから、予想外の進歩と思います。
学習においても、学力の向上はなだらかな伸びを示すとは限らず、階段状の伸びを示す生徒さんも少なくないですね。あまり伸びないときに、どれだけ自己分析したり、工夫がなされるか、まさに分水嶺ですね。
学習においても、学力の向上はなだらかな伸びを示すとは限らず、階段状の伸びを示す生徒さんも少なくないですね。あまり伸びないときに、どれだけ自己分析したり、工夫がなされるか、まさに分水嶺ですね。
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