『”田舎”体験と子どもの精神的自立 : 山口県岩国市本郷における山村留学の20年を通して』という論文があります。
本郷山村留学センター所長も作成者の一人です。
本郷山村留学センター所長も作成者の一人です。
もう１０年以上前の論文ですが、ここから読み解けるのは、本郷山村留学センターの先生がたは、子ども達に対して、実はかなり意図的に接しているということです。
子ども達の個別の成長を図りながら、全体をまとめていくことを意識的にやっています。
子ども達の個別の成長を図りながら、全体をまとめていくことを意識的にやっています。
この論文の最後では、以下のように述べられています。
「・・・本郷に来て生活のリズムが整ったにもかかわらず、山村留学を終えて地元に戻ると元の不規則な生活に戻ってしまうという事例がしばしば生じる点である。
本郷で規則的な生活を経験することが子どもに好ましくない影響を与える可能性は少ないであろうが、
本郷と地元との生活の間に、子どもの適応力だけでは対応しきれない極端な差異があるとすれば、
その差異を緩和するようなカウンセリング機能やサポート機能を備えることが、山村留学体験を地元でより効果的に生かしてもらうために必要である。
以上のように、本郷の山村留学は、単に”都市”の子どもに”田舎”体験を提供するだけではなく、
”田舎”に集った子ども達の”自ら成長する力”や”相互関係”を効果的に活用して、サポートすることによって、
”都市”が急速に失いつつある体験・教育機能を、質の高いレベルで提供することを可能にしている。
このような機能を備えている点において、本郷の山村留学は、現代の子供たちが精神的自立を果たすための”根っこ”ともいえる体験ができる場として、
重要な役割を果たしていると評価することができる。」
本郷山村留学センターにいる間は、きちんと生活ができても、自宅に帰ると元の木阿弥ということもあるようです。
子どもが山村留学に行くからといって、親の役割がなくなるわけではありません。親と先生がたとで、協力して、子どもを育てるという観点が必要だと思います。
