外国人の名前

先日、高校生の子の英語読解の問題文の中で「僕の名前はハックルベリーフィンだけれど、長いからみんなハックって呼ぶんだ」的な文がありまして、

「ハックルベリーフィンなんて変な名前。」と生徒が言うものですから。

「あ、トム・ソーヤーの冒険って読んだことない？」

ときいたら、「なにソレ？」的な反応で。

あー、そうだよなあ、私が小学生のころによんだ本だけど、その時にもう「古い」って感じだったもんなあ・・・と思いつつググったら、1876年に発表された作品でした。１９世紀じゃん。

あ、またまた話がそれました。

その続きに、「外国人の人の名前の省略の仕方ってさ、たまに『え？』ってのあるよね。」って話になって。

「マーガレットがメグはわかるけど、エリザベスはどうなるか知ってる？」

「え？知らない。」

「エリーとか？」

「エリザでしょ？」

「それが、『ベス』になるのよ、なんで最後をとるかなって感じだよね。」

「えー？ベス？そんなの犬の名前じゃん！！」

「犬の名前ってｗｗｗ。ちなみにこれは若草物語で得た知識なのだが。若草物語は読んだことある？」

「なーい」

「まあ、そうだろうね」

たまに、「Jane」が男か女かわからず、「He」か「She」かどっち？ってきかれることあるけど、「Nancy」とか割と典型的な名前でもきかれるからなあ。外国人名になじみがないのは、外国文学を読まないせいもあるのかな。

その中にN先生も乱入し、

「子どもの頃、冒険ものが好きでよく読んだけどなあ」

「ああ、『ロビンソン・クルーソー』とかですか？」

「うん、それとか、海賊のでてくるのとか」

「図書館に『世界の少年少女文学』とかありましたもんね」

「というか、それしかなかった」

「今の子は選択肢が多すぎるのかもしれませんね」

というわけで、「ひまわり文庫」（休憩室の本棚）に『トム・ソーヤの冒険』と『ハックルベリーの冒険』二冊置いておきます。細かく章立てされているから、５分程度で一章読めると思います。気が向いたら手にとってみてね。

ｃａｎができない！

お久しぶりです。

gooブログ、サービス終了しちゃうんですね。

またお引越ししなくちゃ…

というか、書籍化もちょっと気になってるな。

せっかく長年書いてきたのだから、なくなっちゃうのはちょっと寂しい。

記録として残しておこうかなあ。

（しかし膨大なページ数になるので、お値段すごそう・・・）

さて、閑話休題。

タイトルに「ｃａｎができない！」と書きましたが、多くの人が

「ｃａｎは『できる』だよ！」とツッコミを入れてくれたことと思います。

ちがうんですよ～、今、中１の英語の「ｃａｎ」って、もうLesson１から出てくるんですけどね、これがなかなか理解してもらえなくて、苦労しているのです。

むか～しむかしは、１年生の後半くらいに出てきましたね。２年生で助動詞will、may、mastなどを習う助走的な感じで。主語が三人称でも「ｓ」つけなくて良いんだよ、というくらいの注意事項さえ押さえておけば、生徒たちもすんなり理解してくれていたと思います。

それが！たった半年習う時期がちがうだけで、こんなにも理解しづらくなるものなんだなあ、と。

A「トムは日本語を話します。」

B「トムは日本語を話せます。」

C「トムは日本語を話すことができます。」

の、Cは「can」だってわかるんですが、AとBの区別がつかないんです。

一文字違いだからうっかり見落とした、って話じゃないんですよ。

どちらかというと、BとCがちがうものだと認識されているっぽい。

そして、小学校で「canは『～できる』って意味ですよ～」って習っているので、Bのときに「can」を使うのだよというのが、納得できない。…といった感じでしょうか。

あ、念のため、もちろんできる子もいますけど、一人二人の特別できない子の話ではないですよ、ここ２，３年顕著に出ている傾向です。

心配しなくても、日本語能力が発達して来るからか、中３になってわからない子はほとんどいません。

だから、小学校で中途半端に手を突けるの、ホントにやめてくれないかなああああああ！って心から思います。

そして、canは会話文でよく使うから、小学校でもやってるから、っていう理由で中１の最初に「助動詞を使った文」なんてイレギュラーなものをブッこむのもマジやめてほしい。日本語と英語では語順がちがうのだから、まずはそこを丁寧にやろうよ。んで、be動詞、一般動詞をつかった文の区別をつけるので精一杯だよ！

というわけで、中学校の中間テストが終わったばっかりなんですが、うちの子たち、できたかなぁ～～～。

卒業生が遊びに来たよ

先日、卒業生が遊びに来てくれました。

「来るのが遅くなってすみません。ふつう、大学一年のときとかに来るんですよね？」

まあ、みんながみんな来てくれるわけじゃないけど、そうだねえ、大学一年のGWとか夏休みとかは地元に帰省する子が多いから、ついでに顔出してくれたりするのかな。

「ぼく、サークルとか部活とかいくつか掛け持ちしてて、バイトもあって、１・２年生のとき、めっちゃ忙しかったんですよ。だから実家にも帰らなくて。」

便りがないのは良い知らせって言うからね、充実した日々をすごしているんだろうと思っていたよ。でも、勉強はそんなに忙しくて勉強は大丈夫だったの？

「ええ、まあ、留年もせず、無事に卒業できました。４月からは病院で働きながら院で勉強を続けるつもりです。」

それはまた忙しそうね。院に進んでその先はどうするか考えているの？

「できれば大学に残りたいんですけど、どうなるかは・・・。」

え、それはつまり。

大学教授を目指すそうです。

わあお。

しかも彼が所属するのは京都大学ですよ。マジで京大の教授になってくれたら、「私の教え子です！」って自慢しちゃうなあ(笑)

「でも、塾に来た当初、英語なんて〇〇点しかとれなかったのに、その僕がいまや英語で論文書くんですからね。先生にはお手数をかけました。」

いえいえ、君ががんばったからですけどね。私もいい勉強をさせてもらえたよ。

というか、すっげー「いい大人」になり過ぎじゃない？え、中・高生のときってこんな感じだったっけ？

「大学にはすごく変わった先生たちもいて、面白いんですけど、受けてのこちらが興味を持てないと、先生たちもあたりさわりのない講義しかしてくれないので、十分受けて止めきれなくてそれはもったいなかったですね。文系の授業で、外国の作家の研究をしている先生がいるんですけど・・・・・」

と面白い話は尽きず、一時間ほども話し込みました。

「ところで、まだ塾存続してて良かったです。４年経ってるからどうかなってちょっと不安で。とりあえずまずブログをみて、更新してるって確認してから来ました。」

ぶほっっっっ！！！！！

そ、そうだね。最近はインスタやってるから、こちらはもういいかなーの気分だったけど、既卒生はこっちで生存確認してくれてるのか。

というわけで、ブログの更新もしなきゃと反省しました。

いっぱいパワーももらったので、後輩ちゃんたちの指導も頑張るよ！

令和のマリーアントワネット

お、お久しぶりです。

あ！あけましておめでとうございます(;^ω^)

ちょっと、久しぶり過ぎて、どういうことを書けば・・・と思ったのですが、まあ、軽い話題で。

英語の授業の時のことです。

現在日本のチキン（鶏肉）の三分の一は輸入品で、もし、輸入できなくなれば、フライドチキンはもっと高価なものになるでしょう・・・という文章が出てきまして。生徒たちは某コンビニの『ファ〇チ〇』が好きでしょっちゅう食べているので、「そうなったら大変だよね」と話を振ってみましたところ・・・

「えー、鶏肉がないなら、豚肉食べればいいじゃん」

お、おおう。

コレ、ネタじゃないですよ。

素で言ってましたからね。

「そんなの、チキンが輸入できない状況になったら、牛肉も豚肉も入ってくるわけないじゃん！どの肉も輸入してるし、家畜の餌も輸入してるから！」

「えー」

まあ、社会の授業ではないので、それ以上深くは追求しませんでしたが、自分たちがふだん食べているものに、もう少し興味をもってほしいなあと思いました。まる。

※下の画像は、奇跡の（？）一枚。

たなばた2024

7月7日のアクセス数が異常に多かったのは、

やはり、七夕ネタを楽しみにしていてくれた方が多かったからでしょうか…

遅くなってすみません💦

今年も、卒業生の親御さんのご厚意で、程よいサイズの笹を譲っていただき、

七夕を楽しむことができましたよ～！

まあ、定番の

「テストの点数があがりますように」

はもちろんありました。

なんたってココは学習塾ですからね！！←ここ大事。テストに出ます。

ほかにも

「漢字検定で満点がとれますように」

「日本史で一番になれますように」

と、なかなか志が高い目標も散見され、うれしいですね。

「地理で40点くらいとれますように」

に関しては、え？50点満点で？ってツッコミいれたくなりますけども。

あとは、

「サッカーがうまくなりますように」

「飼い猫がなついてくれますように」

という、ほほえましい物から

毎年誰かひとりはいる、

「お金がたくさんほしい！」

そして

「授業中寝ませんように」

・・・それはこっちのセリフじゃ！(笑)

というわけで、今年は見事に晴れましたし（熱帯夜だったけどね）

みんなの願い事、叶うかな？