携帯の画像ではうまく伝わらないのがくやしい。
僕のブログに力士が出る野は初めて。
それなのに話題はあまりよろしくない。
相撲も好きだが最近の大関陣のふがいなさにはまいってしまう。
だからこの方がわがままになってしまったのでは？
それなのに話題はあまりよろしくない。
相撲も好きだが最近の大関陣のふがいなさにはまいってしまう。
だからこの方がわがままになってしまったのでは？
カール・ゴッチさんが亡くなった。
新日本プロレスの旗揚げに協力し、ＵＷＦでは顧問をつとめ現在は無我ワールドの名誉顧問であるゴッチさん。
安らかにお眠りください。
新日本プロレスの旗揚げに協力し、ＵＷＦでは顧問をつとめ現在は無我ワールドの名誉顧問であるゴッチさん。
安らかにお眠りください。
PK戦で負けました。
僕の中に10対11の法則というのがありまして、
10になったほうは「がんばらなくっちゃ！」の力がはたらき
1.1倍に力を発揮する。
しかも、がんばりの限界を超えたところで力がでてくる（これを予備タンの法則と僕は呼んでいる）
11のはうはなんだか「いつでも勝てるや！」というマイナスの
力が知らずにはたらき力は0.9におちてしまう。（これを自然放電の法則と僕は呼んでいる）
1.1X10＝11.0 ＞ 0.9X11＝9.9 で10人のほうが逃げ切れる。
これが10対11の法則。
だから、相手が10人になった直後に相手の息の根を止めないといけないのです。
僕の中に10対11の法則というのがありまして、
10になったほうは「がんばらなくっちゃ！」の力がはたらき
1.1倍に力を発揮する。
しかも、がんばりの限界を超えたところで力がでてくる（これを予備タンの法則と僕は呼んでいる）
11のはうはなんだか「いつでも勝てるや！」というマイナスの
力が知らずにはたらき力は0.9におちてしまう。（これを自然放電の法則と僕は呼んでいる）
1.1X10＝11.0 ＞ 0.9X11＝9.9 で10人のほうが逃げ切れる。
これが10対11の法則。
だから、相手が10人になった直後に相手の息の根を止めないといけないのです。
最後はスクールの代表とあらかわの代表（カズマ、ゆうと）があいさつして閉会。
とても楽しい時間をすごさせていただきました。
暑い中でしたが、適度のかぜもあり、また、スクールのコーチがこまめに休憩をとってくれたので具合が悪くなるコもいなくて本当によかったです。
とても楽しい時間をすごさせていただきました。
暑い中でしたが、適度のかぜもあり、また、スクールのコーチがこまめに休憩をとってくれたので具合が悪くなるコもいなくて本当によかったです。
交流戦の意味からも最後はあらかわ、スクールごちゃ混ぜにしてのミックスゲーム。
カズマ、タイチ、アラキがGKをやったり普段はGKのゆうとときょうがマッチアップしてたりして交流戦ならではの楽しみがありました。
カズマ、タイチ、アラキがGKをやったり普段はGKのゆうとときょうがマッチアップしてたりして交流戦ならではの楽しみがありました。
あらかわ 0-0 アルビスクールアルゼンチン
あらかわ 0-3 アルビスクールイタリア
ずーっと引いているチームを崩せなかったり、攻めに気をとられて裏をとられての失点と今後にいろんな課題をもらって終了しました。
あらかわ 0-3 アルビスクールイタリア
ずーっと引いているチームを崩せなかったり、攻めに気をとられて裏をとられての失点と今後にいろんな課題をもらって終了しました。
あらかわ 2-0 アルビスクールパラグアイ
ゆうと、りゅうと
あらかわ 0-3 アルビスクールフランス
最後のゲームは疲れでしょうか？
いやいや集中力が切れてしまっていたんじゃないかな？
ゆうと、りゅうと
あらかわ 0-3 アルビスクールフランス
最後のゲームは疲れでしょうか？
いやいや集中力が切れてしまっていたんじゃないかな？
3年生チームの結果
あらかわ 2-0 アルビスクールパラグアイ
かんたX2
あらかわ 1-1 アルビスクールオランダ
ショータ
あらかわ 2-1 アルビスクールフランス
ショータ、ケイヤ
試合後には自分たちで反省会をする見事なチームワーク
あらかわ 2-0 アルビスクールパラグアイ
かんたX2
あらかわ 1-1 アルビスクールオランダ
ショータ
あらかわ 2-1 アルビスクールフランス
ショータ、ケイヤ
試合後には自分たちで反省会をする見事なチームワーク
休憩時間までの4年生以下チームの成績
あらかわ 1-1 アルビスクールアルゼンチン
ゆうと
あらかわ 2-1 アルビスクールイタリア
ゆうと、つばさ
あらかわ 2-2 アルビスクールブラジル
ゆうと、りゅうと
あらかわ 1-1 アルビスクールアルゼンチン
ゆうと
あらかわ 2-1 アルビスクールイタリア
ゆうと、つばさ
あらかわ 2-2 アルビスクールブラジル
ゆうと、りゅうと
4年生以下のチームは次のようにした。
最初の1試合だけは
①4年生（ゆうと、りゅうと）、2年生（あいな、まっちゃん）、手の空いている5年生から2名。
②3年生（タカ、ツバサ、ケイヤ、ユーゴ、カンタ、ショータ）
1名体調不良で欠席したので差し繰りも大変？と思われたが
一試合目を見て僕と吉川コーチで5人でも大丈夫だろということで
①4年生（ゆうと、りゅうと）、3年生からツバサ、2年生（あいな、まっちゃん）の5名
②3年生（タカ、ケイヤ、ユーゴ、カンタ、ショータ）の5名にチェンジ
人数の足りない分は走れ！走れ！！
最初の1試合だけは
①4年生（ゆうと、りゅうと）、2年生（あいな、まっちゃん）、手の空いている5年生から2名。
②3年生（タカ、ツバサ、ケイヤ、ユーゴ、カンタ、ショータ）
1名体調不良で欠席したので差し繰りも大変？と思われたが
一試合目を見て僕と吉川コーチで5人でも大丈夫だろということで
①4年生（ゆうと、りゅうと）、3年生からツバサ、2年生（あいな、まっちゃん）の5名
②3年生（タカ、ケイヤ、ユーゴ、カンタ、ショータ）の5名にチェンジ
人数の足りない分は走れ！走れ！！
なかなか6年生には難しい問題を投げつける、仏のようなコーチ。
今度は半分まで２タッチ、あとの残り時間はダイレクトゲームだそうだ。
あらかわ6年 3-0 アルビスクール欧州
2タッチの時にタイチとアラキ、ダイレクト後にタカト。
今度は半分まで２タッチ、あとの残り時間はダイレクトゲームだそうだ。
あらかわ6年 3-0 アルビスクール欧州
2タッチの時にタイチとアラキ、ダイレクト後にタカト。
わずかの休憩であったが修正できただろうか？
なぜかいつの自信なさそうにプレーするんだよな？！
結果にそれが出てしまう。
すなわち修正のポイントもそこということか！
しかし、技術を教えるよりもメンタルの部分は難しいか？
なにせ監督が腰の低い、気の小さい男だからね。
あらかわ5年 0-3 アルビスクール南米
なぜかいつの自信なさそうにプレーするんだよな？！
結果にそれが出てしまう。
すなわち修正のポイントもそこということか！
しかし、技術を教えるよりもメンタルの部分は難しいか？
なにせ監督が腰の低い、気の小さい男だからね。
あらかわ5年 0-3 アルビスクール南米
5・6年生は8人制のコート（40ｘ80）のコートで8人制（当然といえば当然）。
第2試合は5年生チームが登場
あらかわ5年生 0-2 アルビスクール欧州
全然周りが見れてないのと、声がかけれていないのが気にかかる。
最近U-10チームばかり見ていたので気づかなかった。
第2試合は5年生チームが登場
あらかわ5年生 0-2 アルビスクール欧州
全然周りが見れてないのと、声がかけれていないのが気にかかる。
最近U-10チームばかり見ていたので気づかなかった。
これより、アルビスクールとの交流戦の模様を大自然豊かなグリーンパークあらかわの画像でお楽しみください。
とにかく勝ち負けがメインではない今回の交流戦。
6年生については２タッチゲームをコーチから指示されてました。
あらかわ6年生 6-0 アルビスクール南米
カズマ３、アラキ３
とにかく勝ち負けがメインではない今回の交流戦。
6年生については２タッチゲームをコーチから指示されてました。
あらかわ6年生 6-0 アルビスクール南米
カズマ３、アラキ３