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Paper写作中的逻辑问题

2018-04-19 16:32:20 | 日記
相对于Essay而言,Paper写作难度更大,一来是因为它的要求更加严格,二来就是对于逻辑性的要求也更高。而逻辑性对于留学生来说是硬伤,因为国内几乎没有关于逻辑性的教育,所以留学生对于Paper写作中的逻辑问题把握不是很好。下面就Paper写作中的逻辑关系来给大家分析一下。

一、注意文中句子以及段落之间的逻辑关系编排

Paper写作是一个逻辑性很强的过程,当你写过很多Paper之后,你会发现英文写作有着严密的逻辑形式,比如用词上要求人称、数、格的一致;一个句子要有主谓结构;段落与段落,句子与句子之间要多用关联词语;重视句子段落形式的对应和显性衔接。一篇优秀的Paper文中句子间和段落间的衔接肯定是十分恰当的。大家在进行paper写作的时候要注意:想靠句子的机械堆砌来完成的文章是觉得不允许的,一篇文章是一个有机整体,句子与句子之间,段落与段落之间是存在着严谨的逻辑关系的。举例来说:

Every summer, I go to traveling with my family or my best friends. When the new term comes, I will surprisingly find my oral English is much improved. So I firmly believe book is not only the source of knowledge.

我们很多留学生都能写出这样水平的句子,的确是没有语法问题,但读起来是否感觉总少点什么?没错,缺少逻辑关系:go to traveling with my family与后面的my oral English is much improved并没有必然联系,逻辑上讲不通。

单单做好句子与句子之间的逻辑衔接也是不够的,还要做好段落与段落之间的衔接。要写出逻辑清晰的Paper,就要必须要做到全文中句子以及段落的衔接和连贯。因此,大家在paper写作的时候用好连接词和语义承接就显得很重要了。在英文论文写作中常见的连接词有because, as, while, it, however, therefore, although, similarly, consequently, nevertheless等,它们属于“明连接”。“暗承接”即语义承接,通过上下文之间的承接关系行文,比如通过指示代词、人称代词等指代前一句中出现的内容,或转述、解释前一句的关键词,从而形成自然的承接关系。

二、平时学习中要有意识地进行逻辑思维训练

由于中西方教育方式的差异,国内的中学甚至大学都没有进行很好的逻辑思维训练,这也是造成留学生paper写作质量不高的原因之一。缺乏逻辑思维会导致文章语言不通,层次混乱,主题不明。要写出思维严谨,脉络清晰的paper,留学生小主们就必须掌握基本的逻辑学规律:排中律,同一律,矛盾律。

排中律是指文章的立意要明确,旗帜鲜明,不要拖泥带水。比如:

Some people think that students should go to boarding schools instead of living at home. Do you agree or disagree?

这个thesis statement立意不够明确,应该直接表达出对上寄宿学校的赞同或者反对,而不是模棱两可,观点不清。

三、了解同一律与矛盾律

同一律是指在思考过程中,使用的概念或判断必须始终不变,保持同一。这也是文章立意符合要求、语体风格得体的必要条件。比如:

Judging from the current tendency, I am inclined to believe that traditional shopping will disappear gradually and the reasons are as follows: For one thing, the online shopping can bring convenience to people’s life…For another, the merchandizes in online shops are much cheaper than that in those real shops because… Everybody tends to choose the online shopping in this case.

上面这段话就违背了同一律的原则,前后不一致,前半部分给出的论点是传统购物会逐渐消失,后面的论证过程却在说网购的好处,两者失去了同一性,不能衔接,明显有自相矛盾的错误。

矛盾律是指文章论述必须首尾相贯,避免出现自相矛盾,跑题离题的现象。比如这样的题目:Asking students to evaluate their teachers is a good idea

大家在写作的时候就应该阐述学生评价老师带来的好处,而不应该把阐述重点放在学生评分带来的坏处上。

四、通过大量阅读和大量思考来培养逻辑思维

如果大家想把自己的观点论述清楚,不仅仅要掌握语言技巧,更要有足够的知识储备。爱因斯坦说:“If you can't explain it simply, you don't understand it well enough.”试想,你对你自己确立的观点没有基本的知识储备,空谈语言技巧和逻辑思维方法没有任何意义。清晰的逻辑和有力的论证肯定是要建立在足够深入了解话题的基础上。

以上的就是关于逻辑思维能力的要求和训练方法,希望大家在以后的Paper写作中都能具备良好的逻辑思维能力。

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