・・・てな状況です

まぢテンパりすぎ、あたし
通知票を書くには、一定の観点、基準から評価をする必要があり。
その評価を基にして、子どものより大きな成長を願って所見(“通信欄”ってとこね。)を
書かなければならず。
さらに、年度末なので、引継ぎのための正式文書(「指導要録」、通称“要録”)を
書かなければならず。
加えて、校内研修の指導案+授業も今週やらなければならず。
カンボジア研修報告会の資料と流れをつくらなければならず。
・・・あっ、あたしが悪いんですぅ
公私共々波乱気味だったもんで、気づいたら仕事が・・・
とりあえず、今日これから指導案を書いて、子どもの所見をあげます。
評価まで辿り着くかどうか。。。
彼らと一緒に過ごせるのもあと僅か
逃げずにきちんと仕事します


まぢテンパりすぎ、あたし

通知票を書くには、一定の観点、基準から評価をする必要があり。
その評価を基にして、子どものより大きな成長を願って所見(“通信欄”ってとこね。)を
書かなければならず。
さらに、年度末なので、引継ぎのための正式文書(「指導要録」、通称“要録”)を
書かなければならず。
加えて、校内研修の指導案+授業も今週やらなければならず。
カンボジア研修報告会の資料と流れをつくらなければならず。


公私共々波乱気味だったもんで、気づいたら仕事が・・・

とりあえず、今日これから指導案を書いて、子どもの所見をあげます。
評価まで辿り着くかどうか。。。
彼らと一緒に過ごせるのもあと僅か

逃げずにきちんと仕事します

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