この単元では、「書くこと」のなかの取材と構成について指導します。
新指導要領の３，４年では
（1） 書くことの能力を育てるため，次の事項について指導する。
ア 関心のあることなどから書くことを決め，相手や目的に応じて，書く上で必要な事柄を調べること。
となっています。
この単元での指導は、むしろ、５，６年の
（1） 書くことの能力を育てるため，次の事項について指導する。
ア 考えたことなどから書くことを決め，目的や意図に応じて，書く事柄を収集し，全体を見通して事柄を整理すること。
の「収集・整理」に近いかもしれません。
４年生の１１月ですから、次の段階の指導に近くなってもよいと思います。
新指導要領の３，４年では
（1） 書くことの能力を育てるため，次の事項について指導する。
ア 関心のあることなどから書くことを決め，相手や目的に応じて，書く上で必要な事柄を調べること。
となっています。
この単元での指導は、むしろ、５，６年の
（1） 書くことの能力を育てるため，次の事項について指導する。
ア 考えたことなどから書くことを決め，目的や意図に応じて，書く事柄を収集し，全体を見通して事柄を整理すること。
の「収集・整理」に近いかもしれません。
４年生の１１月ですから、次の段階の指導に近くなってもよいと思います。
