2434.Ｅlephas サタデーブログ ～「１月第４週のＥ・Ｂlog」～

2434.Ｅlephas サタデーブログ　～「１月第４週のＥ・Ｂlog」～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）


１月第４週のＥ・Ｂlogは、「さあ、いくよー！」（１月27日up）。
みなさまは、いかがでしたでしょうか。


昨日のＥlephas blogです。ご記憶に新しいことと思います。

子ども言葉は、まさに”詩”ですね。
子どもの思いも、気持ちの勢いも、その折の顔つきも表情も手にとるように感じ取れます。

このような言葉を発せさせた、子どもと講師とのやり取り、
つまり授業はとてもすばらしいものだったのでしょう。

いつもそんな授業を目指したいものですね。

どんな授業にすれば
・生徒さんが楽しめるか、
・課題に入りやすいか（簡単からのスタート=動機付け）
・知る喜びやできる喜びを味わえるか（手応え）

これら３つは、Ｅlephasの教育方針としてＨＰでご紹介しているものです。
授業づくりの大切な柱ですね。




造形リトミック研究所
>>発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト　http://www.zoukei-rythmique.jp/
>>お問い合せメール　info@zoukei-rythmique.jp