2373.Ｅlephas サタデーブログ ～「11月第３週のＥ・Ｂlog」～

2373.Ｅlephas サタデーブログ　～「11月第３週のＥ・Ｂlog」～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）


11月第３週のＥ・Ｂlogは、「うーん、わからないなぁ。」(11月18日up）。
みなさまは、いかがでしたでしょうか。

同じ「わからない」でも、分からなさの様相はさまざまです。

分かっているのだけれど、それを表現する言葉のきっかけが見つからない場合、
分かっているのだけれど、漠然としていて形にならない場合、
分かっているのだけれど、筋道が明確でなく、自分の意志や思いがどうなのか判断できない場合
など、さまざまです。

大切なのは、外側から分かるように表現できていなくても、
その生徒さんの中にはきっと何かある、ということを感じることができることです。

「わからない」＝「何もない」、ではないのです。
表現の方法、解釈の方法、整理の方法が分からないだけなのです。

見えていないものを感じること、講師としてはそれが必要ですね。



造形リトミック研究所
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