クール13 3ヶ月で英語脳構築1/90) (英語) 6つの「英会話九九テーブル

2020-04-17 15:29:02 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか


【どうして日本人は英語が話せない?

これから3ヶ月間にわたって、「英語脳の構築」について述べていきます。
その前に、「英語の骨格」「英語の枠組み」というものを意識して下さい。
第1章 6つの「英会話九九テーブル」が英語を組み立てている
まず確認していただきたいのは、この第1章は中学三年間で学ぶことになっている英語の4つの基本時制の学習となっていることだ。基本時制とは現在、過去、未来。そして現在完了形のことだ。

言うまでもなく,英語はbe動詞系列と一般動詞系列というたった2つの系列の学習となっている。
あえて第一章の始めから、現在完了形が登場することを驚く方も多いとおもう。本来この時制が登場するのは中学3年となっているのが常識となってるが、英語の発想とか英文の生産の面では簡単なことであり、その全体像を始めから習得する必要があると考えたからだ。

第1章においては、6つの「英会話九九テーブル」が登場する
今回とりあげたのはbe動詞現在形のテーブルとなっている。
U-Tube動画 https://youtu.be/Jgx8BIwCRHE
英会話の九九テーブルNo.1から英会話の九九テーブルNo.6は、簡単な主語とbe動詞との結びつきを表しています。それぞれのテーブルには[GroupA][GroupB]、そして[GroupC]の項目があります。[GroupA]は肯定表現、[GroupB]は否定表現、そして[GroupC]は疑問表現のフレーズとなっています。

【今日の学習】
01・英語の骨格 その1[am, are, is]
ドリルNo.1 「幸せよ」
まずネイティブスビーカーの音声を聞き、その意味をイメージすることから始まります。
be well 元気よ
be hungry お腹が空いてるよ
be tired 疲れてるよ
以下フレーズは「ひまよ」「イライラしてるのよ」など10ありますが、省略します。

【CHART1】肯定表現 「〜は元気だよ」など
 (1) I'm      well
 (2) We're    hungry
 (3) You're  × tired
 (4) You're       略
 (5) He's
 (6) She's
 (7) They're
※「×」は、ランダムに結びつくことを示しています。

【CHART2】否定表現 「〜は元気じゃないよ」など
 (1) I'm not     well
 (2) We're not    hungry
 (3) You're not × tired
 (4) You're not      略
 (5) He's not
 (6) She's not
 (7) They're not

【CHART3】疑問表現 「〜は元気なの?」など
 (1) Are you     well?
 (2) Are you    hungry
 (3) Is he   × tired?
 (4) Is she        略
 (5) Are they

【CHART4】疑問詞の疑問表現 「〜は元気どうなの?」「元気よ」など
 (1) How are you?
   I am well
 (2) How are you?
   We are well
 (3) How is Tom?
   He is well,. 
 (4) How is Lucy?
   She is well, 
 (5) How are Mill and Lucy?
   They  are well.
※Howは「どんなだ」と状態などを聞く言葉です。

したがって「ご機嫌いかがですか?」だけでなく、「眠いよ」「イライラしてるのよ」「疲れてるのよ」などと答えます。
つまり「まずネイティブスビーカーの音声を聞き、その意味をイメージすることから始まります」で学習したフレーズを用いて英文を生産することになります。

次回からは、 ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』の個別の記事に即して述べます。
肯定、否定、疑問表現,否定疑問,疑問詞付きの疑問表現などの表現展開の集積回路を身につけましょう。
第1章 6つの「英会話九九テーブル」が英語を組み立てている
  01・英語の骨格 その1[am, are, is] ※be動詞系列の運用 現在形
    ドリルNo.1 「幸せよ」
  02・英語の骨格 その2[was, were]
※be動詞系列の運用 過去形
    ドリルNo.2 「怒ってたよ」
  03・英語の骨格 その3[do, does] 
※一般動詞系列の運用 現在形
    ドリルNo.3 「(時々)ケーキを作るよ」
  04・英語の骨格 その4[did] 
※一般動詞系列の運用 過去形
    ドリルNo.4 「(昨晩)ケーキを作ったよ」
  05・英語の骨格 その5[will]
※b
e動詞系列・一般動詞系列の運用
    ドリルNo.5 「幸せになるよ」
    ドリルNo.6 「食事を作ってれるの?」
  06・英語の骨格 その6[have, has]
be動詞系列・一般動詞系列の運用
    ドリルNo.7 「ずっと気分が悪いのよ」
    ドリルNo.8 「ケーキを作ったことがあるの?」

▲当オンライン講座の3つの主教材九九のように覚える英会話、オウム返し英会話学習法、イメトレ英語学習法」を動画にしたのは、書かれた記事とネイティブによる音声を関連させることにあった。これら3つの主教材はU-Tubeの「限定公開」で受講者の方には閲覧可能です。
スマートホンでも受講していただけます。

▲英会話学習の世界標準は、ワンフレーズから英文を生産することを学ぶことだ。
いわゆる「片言」でも言葉は通じるというのは、日本語でも共通することだ。
今回から始まるオンライン講座のSTEP3のイメトレ英語学習法
は、このワンフレーズから英文を生産するプロセスに焦点をあたものだ。
この「イメトレ」という言葉は、出版界で使われたのは私のこの本が始めてだ。
 
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ファンクションメソッッド動画
     
     
     
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私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGooogle Chromeのブックマークに入れて使っている。

もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。 
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
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○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版


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ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
U-Tube 動画 http://bit.do/frmr5 教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttf8


「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


英語の九九 発想トレーニング
見て聞いて覚える教材 HTML版 約540分のネイティブによる音声付き
内容は、基本的に上記のものと同じですが、社会人初級者のための発想トレーニングとなっています。
日常会話に役立つ約3,400の英文を生産を通じて英語発想・枠組みを身につけることができます!
ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと動詞フレーズの組み合わせで文を生産します。フレーズは意味ある単位ですから、覚えやすく確実に定着し、また別の動詞フレーズを組み合わせて多様な表現に拡大します。 U-Tube 動画http://urx3.nu/NxWb


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK
教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU
English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp


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CDにての販売以外はのダウンロード販売はBASEに移転しました。BASEでは、ご購入と同時に自動的に教材がダウンロードされます。
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これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)ネコを飼ってるのよ、彼女は、白いのよ

2020-04-17 11:26:21 | 英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング


当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogle Chromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。
例えば、以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。
一部音声も聞けるのでお試しください。
 
http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html

【今日の学習
英語の九九 英会話発想採トレーニングより      
(GRADE10- 6)

POINT--->「ドンナだ文」と「ナニだ文」を加えて 単数
[発想法] 「~を有する」のだが、それは「ドンナ」ものであり、「ドンナナニ」かというわけです。
 I have a cat.  私、ネコを飼ってるのよ
 She is white. 彼女は、白いのよ
 She is a white cat. 彼女は、白いネコよ
〈CHECK 〉短縮形 It is ---> It's

■----GRADE10-6----■
例 私は、イヌ(単)を飼っています。
 I have a dog 
 It is white. それは、白いです。
 それは、白いイヌです。 It is a white dog.

1. あなたは、ピアノ(単)持っています(ね)。
 You have a piano.
 It is new. それは、新しいです。
 It is a new piano. それは、新しいピアノです。 

2. Tom は、本(単)を持っています。
 Tom has a book.
 It is interesting.それは、おもしろいです。
 It is an interesting book. それは、おもしろい本です。

3. Janeは、自動車(単)を持っています。
 Jane has a car.
 It is old. それは、古いです。
 It is an old car. それは、古い自動車です。

4. 私の父は、自転車(単)を持っています。
 My father has a bike.
 It is green. それは、緑色です。 
 It is a green bike. それは、緑色の自転車です。 

5. あなたの兄さんは、本(単)を持っています(ね)。
 Your brother has a book.
 It is difficult.  それは、むずかしいです。
 It is a difficult book. それは、むずかしい本です。

(GRADE10- 7)
POINT---> 「ドンナだ文」と「ナニだ文」を加えて複数
[発想法] 複数形でのプラクティスです。
 I have (some) dogs.
 私、イヌを飼ってるのよ
 They are white.  彼らは、白いのよ
 They are white dogs.  彼らは、白いイヌよ
〈CHECK 〉someは不特定の数を表します。 何匹かの、数個の文例ではsomeを省きましたが、動詞haveとの結びつきではsomeをつけるほうがいいです。

■----GRADE10-7----■
例 私は、イヌ(複)を飼っています。 
 I have (some) dogs.
 They are white.それらは、白いです。 
 They are white dogs. それらは、白いイヌです。 

1. あなたは、りんご(複)持っています(ね)。
 You have (some) apples.
 They are red. それらは、赤いですね。
 They are red apples. それらは、赤いりんごです。 

2. Tom は、本(複)を持っています。
 Tom has (some) books.
 They are interesting.それらは、おもしろいです。
 They are interesting books. それらは、おもしろい本です。

3. Janeは、自転車(複)を持っています。
 Jane has (some) bikes.
 They are old. それらは、古いです。
 They are old bikes. それらは、古い自転車です。

4. 私の父は、自動車(複)を持っています。
 My father has (some) cars.
 They are black. それらは、黒いです。
 They are black cars. それらは、黒い自動車です。

5. あなたの兄さんは、本(複)を持っています。
 Your brother has (some) books.
 They are difficult. それらは、むずかしいです。
 They are difficult books. それらは、むずかしい本です。

GRADE-10 C O N T E N T S  
GRADE10-1 am,areはhave、isはhasとなる。
GRADE10-2 「あなたは、黒いネコ(単)を飼っています(ね)」
GRADE10-3「彼女には、弟はいないよ」
GRADE10-4「あなたは、ペットを飼っていますか?」
GRADE10-5 「あなたは、車(単)を持っていますか?」
       「いいえ、持っていません」「自転車なら持ってるよ」
GRADE10-6 「私は、本(単)を持っている」「それは、おもしろい本だよ」
GRADE10-7「私は、本(複)を持っている」「それらは、おもしろい本だよ」
GRADE10-8「彼は、車を持っている」「それは、古い車なんだ」
GRADE10-9「彼の妹は、ネコ(複)とイヌ(複)を飼っている」
     「そのネコ(複)は、黒いんだ」
GRADE10-10「Lucyには、友だちがいますか?」
      「はい、います」「いいえ、ありません」

▲この時期になると、やたらと塾のコマーシャルが多くなる。いずれも「英語が話せる」といったとを言ってるが、ほとんどが「インプット理論」に基づいている、つまり小学生の頃から「英会話」を学んでいれば、いずれ英語が話せるという。
しかし英語のセリフを覚えきれなくなった子供達には、中学になったら「文法」を学ぶからと慰める。
そこで「しんがり」はNHKの英語講座だ。3月が4月頃になると書店には山積みされるとになる。
私に言わせれば、大手の塾も、NHKの講座もすぺて、教育文法の焼き直しに過ぎない。

「コミニカ中学英語基礎編」は、英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材

「コミニカ中学英語基礎編」は、元々私昔、塾を経営し実際に子供達に英語を教える現場で生み出されました。教えている自分自身がいくら学習しても日常化会話ひとつできないのに偉そうに英語を教えている。いくら受験に欠かせないと言っても、英語が話せない英語学習を続けることに疑問を感じていました。その疑問元に著したのが「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」でした。
さらに「暗記では話せない」を出版していただいたのが東京の一光社であり、この出版社は「翼をください」で有名です。

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ファンクションメソッッド動画
     
     

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「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
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書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


英語の九九 発想トレーニング
見て聞いて覚える教材 HTML版 約540分のネイティブによる音声付き
内容は、基本的に上記のものと同じですが、社会人初級者のための発想トレーニングとなっています。
日常会話に役立つ約3,400の英文を生産を通じて英語発想・枠組みを身につけることができます!
ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと動詞フレーズの組み合わせで文を生産します。フレーズは意味ある単位ですから、覚えやすく確実に定着し、また別の動詞フレーズを組み合わせて多様な表現に拡大します。 U-Tube 動画 http://urx3.nu/NxWb
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ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
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英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
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ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
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日常会話必須基本16動詞

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