第5回目と第6回目

5回目が野菜、6回目が花の種まきでした。

種まき続きでは、認知症の方向けでない、とのご批判もあるかと思いますが、
（イメージが湧きにくい、思い出せない、など）

この時期、とにかく‘仕掛け’を作るプログラムになることは、仕方ないかもしれません。
（成長の楽しみをたくさん持ちたいがゆえに）

しかし意外と、みなさんしっかり作業していました。

改めて、種まきが細かい作業手順をふむ、すなわち、いろんな参加の仕方があることに気付きます。

１．用土の配合　　　　　　　　　　７．水で湿らせる
２．用土を混ぜる　　　　　　　　　８．種を播く部分にくぼみをつける
３．ポットをひとつづつ並べる　　　９．種を2～3粒づつ播く
４．ポットの底敷き網を切る　　　１０．土で覆う
５．底敷き網をポットの底に敷く　１１．霧吹きで水をやる
６．混ぜた土をポットに入れる　　１２．ラベルを書いて立てる


花は夏の定番。

去年咲いた朝顔とひまわりを、種取りしておいたものです。
ちゃんと芽が出るか、少し不安です。

手を合わせて願掛けしていた方が2人もいらしゃったから、きっと大丈夫かな？


[4日ほどで発芽した小松菜］

第4回目 花壇の計画

花冷え続きで思い切って外に出られませんでした。

植栽のヒントをもらおうと、カラー写真の入った本を広げて、
新しい花壇に何を植えようか？ともちかけます。

Aさんは野アザミが好きだそう。
Bさんは白いチューリップの花束の写真に「きれいね」と手が止まっています。
Cさん「手入れは順番に決めんな。皆で順番でするならよか。」

スタッフから、「窓から見えるフェンスにツル物を這わせたい」意向も…じゃあ何にしようか？
きゅーり、クレマチス、にがうり、へちま↓
　　　　　　　　　　　　　　　　どんな花？「黄色。」「そうめんに入れるのよ。」「糸瓜（ともいう）」

椿の花のページからは、「実は固いよ。」「油はどうやって取るの？」「菜種油もあるよ。」「黄色い花が咲くの。菜の花とは違う。」

認知症の方だと次から次に、とはいきませんが話題は尽きません。
それに、普段こうやって記憶を手繰る会話の時間は、思うようにつくられていないのが現状だと思います。

作業ばかりでなく、おしゃべりの時間も大切な要素ですね。


[種まきはここではないでしょ？と話すBさん］