助動詞チェックをしよう～る・らる・す・さす・しむ～

お久しぶりです、みなさん（笑）
更新が滞ってすみません・・・
年末の「恋バナ」からですから、1ヶ月さぼってしまいました
しかも、和歌を紹介するはずが、自己満足で終わってしまい、みんなに紹介できてないのよね。
次回、必ず紹介しますね

今回は、文法の講義を久しぶりにしようかと・・。
「ブログが先生の日記になってる！」というご意見もありましたので
たまには、がっつりと文法の講義をしましょう。

さてと。助動詞、身についていますか？
そもそも、助動詞が何かが分からない・・なんて言わないでちょうだいね。
そういう人は、いますぐブログの前記事を読み返してください。
助動詞の意味について、ここでは確認していきたいと思います。

まず、「もしもし亀よ」で助動詞の種類を再確認

る・らる・す・さす・しむ・ず・じ・む・むず・まし・まほし　未然形♪

つ・ぬ・たり・けり・けむ・たし・き　連用形につきますよ♪

べし・らむ・らし・めり・まじ・なり・終止♪

なり・たり・断定・連体言♪

ARE　YOU　OK　？？

で、歌に入れない「り」ちゃんはサ未四已（さみしい）でしたね

でだ。全部を確認するのは大変なので、まずは未然形接続の助動詞で、
「る・らる・す・さす・しむ」を確認しましょうね。


「る・らる」（セットで覚えよう）

受身「～される」
可能「～できる」
自発「（自然と）～される」
尊敬「お～になる、～なさる」

現代語の例文で確認してみましょうか。
先生に怒られる。（受身）
ピーマンが食べられる。（可能）
ふるさとが思い出される。（自発）
先生が話される。（尊敬）

このような感じですね。見分け方としては、「自発」と「尊敬」に注意してください。
「自発」とは、何かのきっかけによって自然と心が動かされることを言います。
だから、「ある風景」を見て、「ふるさと」を自然と思い浮かべた・・とか、
「風の冷たさ」で、「冬の気配」を感じた・・とかが「自発」です。
よく、「思ひ出づ」という単語とよく使われますね。
「思ひ出でらる」といったぐあいに。
そして、「尊敬」の時は、主語が身分の高い人になっています。
あるいは、尊敬の意味を持つ単語とともに使われていることが多いですね。
「仰せらる」とかね。

活用も注意！
再確認ですが、助動詞は活用しますよね？？下に続く語によって形が変わるもんね。
では、どのように「る・らる」が活用するかというと・・
動詞の下二段活用ってあったじゃない？
え、え、う、うる、うれ、えよ♪　
この活用と同じように活用します。
だから、「る」だったら、「れ、れ、る、るる、るれ、れよ♪」ですね。




「す・さす・しむ」

こちらもセットで覚えてしまいましょう。

使役「～させる」
尊敬「お～になる、～なさる」

「受身」と「使役」を間違える人が結構いるけど、注意してくださいね。
今度は「使役」。自分の役なのに、人を使う、「～させる」ですからね。
そして、活用に注意です。
「る・らる」と同様、型は動詞の下二段活用です♪
え、え、う、うる、うれ、えよ・・♪
だから「す」だったら、「せ、せ、す、する、すれ、せよ」となります。
単独で使われている場合は、必ず「使役」で、
尊敬の場合、必ずあとには尊敬語を伴います。
「せ給ふ」とか「させ給ふ」「しめ給ふ」ってね。

練習問題も用意しておきますので、そちらも確認してみてくださいね。
授業でやってない！っていうクラスもあるかもしれませんが、
古典を学ぶ上で、助動詞を知るというのは基本的なことです。
自主的に勉強してくれるとうれしいです