10日（火）に，園小中一貫教育推進協議会の取組の関係で，
中学校の数学教諭が6年生への乗り入れ授業に来てくださいました。
今回の授業は園の面積の単元導入。
まずはインストラクションで，単元のねらいやゴール，学習計画を子ども達と共有し，早速円の面積はどうすれば求められるかをかんがえました。
折り紙を用いて，まず「見当」を付けていきます。
いろいろな考えが出てきて，自然と交流が広がる子ども達。
「なるほど！」「そういうことか！」
という気づきを感じ，改めて自分の席に戻って再思考を始めました。
お忙しい中お越しいただきありがとうございました！
今後も5年生の授業へ乗り入れを行うとのことです。よろしくお願いいたします！
