今日は、PTA役員会お疲れ様でした。
餅つきカルタ大会、新年会とお世話になります。
また、学校評価アンケートにもご協力をよろしくお願いします。
さて、役員会のおりに北海道教育委員会からのパンフレットをお渡ししました。
子どもの生活リズムに関するパンフレットです。
全国学力学習状況調査などから、子どもの学力づくり、体力づくりには生活リズムが非常に大切であるということがわかってきています。
昨日の保小中交流会の中でも生活リズムについて話し合われました。、沿岸地区の子ども達は小学生のうちはかなり望ましい生活リズムができていますが、中学生になると生活リズムに問題のある子が多くなるそうです。
これは、小学生のうちは親や教師の言うことを素直に聞いても、中学生になると言うことを聞かなり、親もあまり関わらなくなるためです。自立に向けての中学生の発達段階なのですが、だからといって自分でコントロールする力は、まだついていないのです。
そこで、小学生のうちから自分で考え、自分で決め、実行する力をつけていくことが大切です。言われると反発する中学生ですが、自分で決めたことは実行しようと努力するものです。
パンフレットには、親子で話し合って、子ども達が自分で考え、目標を設定するページもあります。ぜひ、ご家庭でご活用ください。【沢】