如果讓我粗想一下青春的比喻，那麼青春一定是激情澎湃的火——青春如火的人容不得猶豫，容不得細想，容不得深思，因此他們想了就轟轟烈烈的做了，絕不思考到後果。康泰領隊做完後激情的火冷卻下來也不會去考慮，因為這時他們又已經遇到了更新奇的事物了。這樣的青春是最美最好的，然而似乎有什麼缺陷——那就是這樣的青春也會極為痛苦，因為他們將對自己做下的事情犯下的錯承擔責任。
於是，粗想一下便也不夠了。那就細想一下。
那麼青春一定是朦朧的詩了！——朦朧這個詞的意思是不真切。什麼叫不真切？簡單點說就是不徹底清楚明白。我對於詩歌的理解當然沒有那些大家解的透，吃的通。然而在我的眼裡，所有的詩歌都是朦朧的——除了作詩的那位，又有哪位能原原本本的複述出他想要表達的意思呢？有句俗語叫“一百個讀者裡有一百個哈姆雷特”，相當對的，然而在一千一萬個讀者裡，也可能沒有一個能說出作者的原意。康泰導遊這也正是藝術的奧妙神奇——即是作者的原意在觀者眼裡又是一個意思，倒不是歪曲誤解，只是個人所感所受。因此，詩歌皆朦朧。而青春是一首朦朧的詩，那麼別人自然會對你的所作所言有所誤解乃至污蔑。你遇到這樣的情景會黯然流淚嗎？我想，會的。被誤解、污蔑的感受是怎樣的？那是想落淚卻又無淚可流的痛苦。
於是，細想一下也不夠了，那就深思。
青春是什麼呢？是優美的散文嗎？還是萬里晴空？啊，也許是妙美絕倫的畫吧！為什麼說是畫呢？雖然各類藝術之間的區別間隔並不有所大，然而試想一下，有什麼比畫能描繪出最廣闊、奇妙的世界？雕塑雖然和畫有些類似，但雕刻畢竟還是有局限的。康泰導遊且畫無須想像，無須拿捏，只隨心所欲，就能讓人清楚透徹。這比文字更神奇！文字一開始的時候也是類似於圖畫的，隨著演化才漸變成了抽象。啊，我僅以漢字為例。那些表音字當然並非如此。談到畫，我記得我小時候也夢寐癡情於畫畫，但我的母親卻讓我過早的放棄了這個夢想，因此直到現在我也只能將漂亮的畫為醜陋，實在連醜陋的都不行就一個火柴人草草了事了。我對於我在畫畫上的愚笨是很懊惱的——誰不想，不願意自己的長處多一些呢？啊，再來談談畫。畫是絕美的，每一幅畫都是美麗的，關鍵是在誰的眼裡。每個人的審美觀都有所區別，而大眾所趨即是正，違背即是負，正負之間區別大概也並不大吧？就正如有人喜歡瘦，有人喜歡胖，有人煩厭做作，有人喜歡拿捏等。又有誰的觀點能得到這世界上所有人的同意呢？因此，畫之美不在於其本身，而在於觀者之眼。那麼，談到畫是妙美絕倫的，應該能被人所接納、承載、所歡迎吧？這大概算是很完美無缺的了。然而我仔細想想，康泰領隊還是有什麼缺點。我本想繼續寫下去，而我的心告訴我：“沒有什麼是完美的。”是的，我覺悟領會了。
青春啊，避免不了痛苦的！而那些完美的，也遲早化為醒人的疼痛。
這就是我的體悟。