ついに
認定
されました
高２ぶりに受けた英検
TOEICに飽きて挑戦してみたの。
１次試験は・・・
合格
７５点満点中６８点、得点率９０．７％（ボーダーラインは４２点）
２次試験は・・・合格
３３点満点中２９点（ボーダーラインは１２点）
おかげさまで合格できました
でも何級かは聞かないでね
ようやく自分の英語力の成長度合が数字化されて目に見えたよ
一昨日受けたTOEIC
来月の結果発表が恐ろしい限りです
お写真を見ていただくと、お分かりいただけるかと思いますが・・・
ミキティーついにッ
『こども英会話講師』に認定されてしまぃましたぁぁぁ
詳しくは
ここを・・・（クリック）
もう一回日本で勉強しなおして・・ついに・・・
でもねぇ、自分のスキルが足りないため、ちょっとまだ先生としては頑張れないけど、
あと10年以内位には子どもの英語の先生になれたらぃぃなぁ～～～
そしたら、スキルも
させられると思うしッ
土曜日に、友達に報告したんですよ・・・
ミキティー：『英語の先生になったから、あーたの子どもの英語の先生するからぜひ預けて！！』って話したら、
友達：『間違った英語教えんなよ～、 【シャッチョさん、ヤスクスルヨ】【ワタシシラナイヨ】とかさ～』これどっちかって言うと母国語～～～
そして。
久しぶりに手をつけました、Hawaiian Quilt。
こんな感じから
それから・・・
こんなわけです
サイズが小さいからやりにくいし、目疲れるし・・
かなり放置してたのに、合格を機に完成させちゃった
昨日学んだ事を書きマス
映画「Shall we dance
」は皆さん、ご存知でしょ
そのShall we～
についてです
マジメっぽい記事に見えるでしょ
でも違うから
Shall we～の使い方を習った時、同時にLet us（Let's)が同じニュアンスって習ったでしょ
それが！Nativeに言わせると・・・・とんでもなぃ
Shall we～は「Super Respect」な言い回しなんだって
知ってた
どっちかって言うと、’６０～’７０年代の年配の人達が使ってるくらいで、カジュアルな話をするときは使わないよ、って！！！！！
じゃあ、何て言うのが問題Would you like to～が、ネイティブらしく、ナチュラルだそうです
そして②・・・Let's～は、なかば強引だから断る余地ナシ気味なんだってぇぇぇぇ
このほか、許可を求める場合に使われるナチュラルな表現は・・・Do you mind if I ～
（答え方：No not at all.
の意味！/I'm sorry～、I'm afraid～はダメって意味！）Is it all right if I ～
（答え方：Of course！ Sure, Go ahead/I'm sorry～)
この２つだってぇぇぇ
もちろん、Can I～（かなりカジュアルだから、気心知れた人がbetter?）とか、
May I～でもOKですよ
外国人との会話の際は、「Super Respect」になり過ぎないようにご注意を
昨夏の大好きな友達に出会う事が出来た短期留学
そこで、みんなで３週間勉強した、【児童英語講師】養成プログラム
先生を始め、クラスメート全員にお世話になりました
ついていくのに必死で、何だか２週目はすごくストレス
＆葛藤だったのを今でも覚えてます
でも、間違いなく感じた事は【英語力の低さ＆もう一度勉強しなおしたい】 この２つ。
帰国してから、自分の英語力のBrush-
を続け、先日ようやく結果がTOEICで顕れて大喜び そして、ついに日本で・・・再び【児童英語講師】の勉強が始まりましたよぉ゜+。:.゜ヽ(*´∀`)ノ゜.:。+゜
前説が長くなりスンマソン
本題↓
２３日、有給取ってセミナー受講してきちゃいました
13時から16時15分までと長いようで短い時間は、あーーーーーーーーっと言う間に終ってしまいもう少し延長してくれよぉ～
と感じるものでした
単語の導入、ゲームへの展開、ジェスチャーを使って説明をする、フォニックス(発音)、どれもが超勉強になったのは事実
しかぁし更に感じるのは、
≪AUSでの３週間の経験がかなり活かせた事≫
いきなり、「はい、じゃあ子どもを目の前にしたつもりでやってみてください」って言われて不慣れなことをするって、恥ずかしさや不安が付き物でしょ
でも、それに躊躇せずに踏み込んで取り組めたのは・・・
やっぱりVirginia（先生）と大好きなクラスメート達との時間が大きく関係している方程式が成り立っているからなのでした
第2回セミナーは５月27日
第3回セミナーは６月10日
最終日にテストがあって、Passできれば【児童英語講師】として改めて、修了認定証がもらえます
頑張ってお勉強しなくっちゃなぁ
そこで、みんなで３週間勉強した、【児童英語講師】養成プログラム
先生を始め、クラスメート全員にお世話になりました
ついていくのに必死で、何だか２週目はすごくストレス＆葛藤だったのを今でも覚えてますでも、間違いなく感じた事は【英語力の低さ＆もう一度勉強しなおしたい】 この２つ。帰国してから、自分の英語力のBrush-
を続け、先日ようやく結果がTOEICで顕れて大喜び そして、ついに日本で・・・再び【児童英語講師】の勉強が始まりましたよぉ゜+。:.゜ヽ(*´∀`)ノ゜.:。+゜前説が長くなりスンマソン
本題↓２３日、有給取ってセミナー受講してきちゃいました
13時から16時15分までと長いようで短い時間は、あーーーーーーーーっと言う間に終ってしまいもう少し延長してくれよぉ～
と感じるものでした単語の導入、ゲームへの展開、ジェスチャーを使って説明をする、フォニックス(発音)、どれもが超勉強になったのは事実
しかぁし
更に感じるのは、≪AUSでの３週間の経験がかなり活かせた事
≫いきなり、「はい、じゃあ子どもを目の前にしたつもりでやってみてください」って言われて不慣れなことをするって、恥ずかしさや不安が付き物でしょ
でも、それに躊躇せずに踏み込んで取り組めたのは・・・
やっぱりVirginia（先生）と大好きなクラスメート達との時間が大きく関係している方程式が成り立っているからなのでした
第2回セミナーは５月27日
第3回セミナーは６月10日
最終日にテストがあって、Passできれば【児童英語講師】として改めて、修了認定証がもらえます
頑張ってお勉強しなくっちゃなぁ