氷点下にまで気温が下がると
いたるところに氷が張ります。
すると
子どもたちは、「氷探しに行こう!」と大喜び!
散歩に出かける時も
バケツを持って行き、
氷探しが始まります。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/09/1b/b58c15f30ae15fad206f8660e287ea5f.jpg)
切り株の隙間にできた氷や
水溜りの氷。
車のバンパーにぶら下がってるツララなど
随分 氷を見つけることが
上達しました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/24/12/192f54945a45044d25d219cd44c31c45.jpg)
持ち帰った氷に
ストローで穴をあけて メダルを作ったり
水に溶かしてみたり
粉々に砕いてみたり
それぞれが思うままに 楽しみます。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/06/0b/856cd0db63d83be1ee2629e5b835f7b9.jpg)
子どもたち曰く、
朝触る氷は、冷たく
昼触る氷は、温かく感じるそうです。
氷が少しずつ溶けていく様子を観察したり
肌で凍る氷の温度を体感したり。
理論ではなく、肌で感じる
「なぜ? どうして?そうか!」
の体験を増やしいきたいです。
いたるところに氷が張ります。
すると
子どもたちは、「氷探しに行こう!」と大喜び!
散歩に出かける時も
バケツを持って行き、
氷探しが始まります。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/09/1b/b58c15f30ae15fad206f8660e287ea5f.jpg)
切り株の隙間にできた氷や
水溜りの氷。
車のバンパーにぶら下がってるツララなど
随分 氷を見つけることが
上達しました。
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持ち帰った氷に
ストローで穴をあけて メダルを作ったり
水に溶かしてみたり
粉々に砕いてみたり
それぞれが思うままに 楽しみます。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/06/0b/856cd0db63d83be1ee2629e5b835f7b9.jpg)
子どもたち曰く、
朝触る氷は、冷たく
昼触る氷は、温かく感じるそうです。
氷が少しずつ溶けていく様子を観察したり
肌で凍る氷の温度を体感したり。
理論ではなく、肌で感じる
「なぜ? どうして?そうか!」
の体験を増やしいきたいです。
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