クリシンの総括

この3ヶ月。長いようでとても短かった。
そして、とても有意義だった！

最後のレポートは徹夜だったので、まだ体が復活しない。。

普段使わない、脳みそをフル回転させて、
筋肉痛になりそうな感じ。
筋肉痛＝＞鍛えられて、強くなるために必要なこと。

これまで自分があたりまえのように取り組んできたこと。
常識。暗黙知。ルール。
疑うことなく、考えることなく取り組んできたこと。
改めて、考え直さなくちゃいけないと感じた。

「考えること」＝「前提を疑うこと」

普段の仕事において、
いかに「手段」が「目的」になってしまっているかを
改めて考えさせられた。

イシューは何か？
この目的は何か？
今やっていることは、本当に目的にそったことか？
やっていることが、目的にすり代わっていないか？

イシューを抑える、抑え続ける!!

そして、一番の財産は異業種の方々との出会いだ。
色々な業種の人たちと会話することで、
すごくいい刺激になる。
有能で、モチベーションの高い人たちとの交流は
自分をも高めてくれる。

こういった出会いを大事にしていきたい。

クリシン最終レポート提出

ようやく終わった。。

沖縄から帰ってきて、ゆっくりすることもなく、
クリシンの最終レポートにとりかかる。

残された時間は24時間。
なんか 24 Twenty-Four みたい。。「こちらバウアー！」

久々に徹夜をした。
なんか試験前の学生みたいだ。。
仕事でもこんなにきついのはないよ。ほんと。

レポート枚数的には5,6枚。
なんでもいいんだったらすぐに終わるけど、
クリシンのレポートはそんなに甘くない。

課題提出時間のギリギリまで粘った。
でも最後の設問は終わらんかった。
泣く泣く提出することにした。。

沖縄でもう少し真面目にやっていればと、ちょっと後悔。。

クリシンの最終レポート

最終課題・レポート。。。
うーん。難しい。

あと1週間半でほんとに仕上げられるのか。。
あと２，３週間はほしいなぁ。

まずは、復習・復習。

■総復習
　大きな流れのイメージ
　・何を考えるか？をまずしっかり考える
　・状況を適切な枠組みで押さえ、分解しながら問題箇所を特定していく（Where?）
　・特定した問題がなぜ起こっているのか？しつこく本質的原因考える（Why？）
　・課題を解決するためのオプションを複数出し、判断基準を明確にして
選ぶ（How?）

　▽重要なところは徹底的に以下を意識する。
　・分解する
　・思考停止しない
　・絞り込む根拠を確認する
　（逆に、重要度の低いところは、一応確認すればOK）

　▽加えて、丁寧に考えるためには、
　・（頭の中だけでなく）手を動かして、目で見て考える
　・Why?・True?・So what?・MECE?を問いかける
　・具体的な言葉を使う
　・自分が今、どのステップにいて、何のために考えているのか？を
　　常に確認する

　▽自分が不得意な点、もう１回、自分でテキストや演習問題を見直す

クリシンDAY5

クリシン怒涛のDAY5
しかし、このカリキュラム無理がないかぁ。。

後半があまりにもヘビー。。


[全般的に]
　・課題を複数回見直すことで品質？があがった気がした。
　⇒一日寝かせて見直すことによりアラを見つけることができた
　・テキストp65は大変解かりやすかった。
　　これまで、"いつ"LTを作り始めればいいのか悩んでいたが、
　　この図をみることで理解できた。　

[観光地]
　・「自分だったら」と考えることで、アウトプットを意識した切り口(枠組み)を
　　考えることができたが、「"また"行きたい」の認識が落ちてしまい、
　　LTまで反映できなかった。
　⇒単に「行きたい観光地」のLTになっていた。
　⇒イシューをおさえた当初、やLT作り始めのころまでは認識あったが
　　途中から、MECEな枠組みをつくったと自己満足したあたりから
　　イシューが押さえ続けられなくなっていたようだ。
　・アウトプットとインプットの違いは理解できた（と思う）
　⇒インプットから考えると、無数に広がってしまいモレがおこりやすい
　⇒アウトプットから考えると、その枠組みを他で流用しやすい。

[ジャンクフード]
　・因果を確認し、間のメカニズムを詰める事で、効率的な打ち手を導出できる
　⇒具体的な因果を詰めないと、本当の原因がわからない

[制服]
　・「目的」は抽象的ではなく、「具体的なあるべき姿をイメージ」で
　　おさえることが重要
　・普段から、「なんと手段が目的化しているか」を実感し愕然とした(笑)

クリシン 自主勉強会

クリシン自主勉強会。
何度か企画しているが、参加者不足でお蔵入りが多い。

やっぱり平日に勉強会って無理があるんだろうね。

クリシン DAY4

■ロジカルツリー（LT）とは？
　問題(事象)について原因が何かを考えるためのツール
　＝＞事象を分解していくことにより、どこに原因があるか突き止める

　・たくさんの切り口(＝分解するための要素)を考える
　・切り口の意味を考える
　　⇒これって、イシューに答えるために有効？
　・具体⇔抽象　アプローチを都度変えてイメージを膨らませる

■問題解決のステップ
　１．【Waht?】イシュー(問題・課題)は何？何を解決したいの？
　２．【Where?】どこが悪いの？
　３．【Why?】どうして悪いの？
　４．【How?】どうすればいいのか？
　※DAY4の範囲　１．２．

■「考える」＝「分解する」
　・変数に分解する　四則演算（＋、－、×、÷）
　　例）売上＝コスト＋粗利益、売上＝顧客平均購買単価×購買顧客数
　・インプットとアウトプットに分けて考える
　　※「Input」とは、当事者でコントロールできるコト・モノ
　　　「Output」とは、当事者でコントロールできないコト・モノ
　　例）Input=戦略、給与体系、組織制度 Output=売上、株価、評価
　・ステップを押さえる(Where→Why→How)

■「分解する」⇒「絞込み」
　・絞込みながら問題箇所の特定
　・オプションを全部出す　⇒　絞る
　・絞込みには根拠確認(慎重さ)が重要

■イシューに近い「Output」の大元から分析する
　・イシュー⇒「Output」(=結果)⇒「Output」の分解⇒「Input」(=原因)
　・人間は「Input」からすぐに考えてしまう動物！
　　常に「Output」からアプローチする!!

　例）売上が落ちてきた。。。どーしよー。よしキャンペーンをしよう！
　　　ではなく、売上が落ちている結果を分解していくことで、
　　　本当の原因を見つけ出す必要がある！！

　・「Input」は無数にある。それをあてずっぽにやっても一過性で終わる。

クリシン DAY3

本日はクリシンDAY3.

取り組んだ予習課題は「Xリーグ」
これは本当に辛かった。
なにが辛かったって、どうやってアウトプットしたらいいか。。。

ただようやっと、
ピラミッドストラクチャーを作るっていうことが
なんとなく理解できた気がした。

今日のクラスは、みんなちょっと休みがち。
お盆休みだったからかなぁ。

以下復習メモ。
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■ピラミッドストラクチャーを作る<一部復習★>

　▽ピラミッドストラクチャーとは何か？
　　→論理的に説明するために、自分の考えを整理して、
　　　説明のストーリーを組み立て、そのストーリーに矛盾や
　　　漏れやダブりがないかを確認するためのツール

　▽ピラミッドストラクチャーの作り方
　　①イシューを押さえる！
　　　＊イシューとは、解決すべき課題、問題

　　②大枠(フレーム)を押さえる！
　　　※イシューをダイレクトに説明する枠組みとは何か？
　　　　→自分の言いたいことが、相手の頭の中にスッと入る
　　　　３つくらいのメッセージでまとめたもの

　　　メインメッセージ
　　　　→イシューに対する答え
　　　キーラインメッセージ
　　　　→メインメッセージを説明する３つくらいのメッセージ

　　③前提を疑う！
　　　隠された前提、暗黙知(言われていないが無意識に知っている、
　　　考えていること)を明らかにし、それが本当にそうか確かめる、

　　④キーラインメッセージを言うために、
　　　どんな情報を集めてくればよいか？考える。

　　④’複数の情報から解釈をし、キーラインメッセージにつなげる
　　　※解釈とは何か？
　　　　→色々な情報(Fact)を集約して、
　　　　　自分なりの考え、いいたいことに向かって
　　　　　情報を取捨選択したり、加工したりして、
　　　　　意味のある言葉（メッセージ）に統合すること
　　
　　⑤確認：So That?(それってどーいうこと？)
　　　複数の情報から解釈されたメッセージは、キーラインメッセージへ繋がっているか？
　　　単なる、言葉の言い換えや、実況中継になっていないか？
　　　意味のある解釈になっていないか？　確認をする

　　⑤’確認：Why True?(ほんとー？)
　　　キーラインメッセージは下位の情報から本当に言えるのか確認する。

■ロジックツリーを作る

　▽ロジックツリーとは何か？
　　→解決すべき問題に対して、
　　　本当に何が問題であるか、どこらへんに原因があるのかを
　　　ブレークダウンしてフォーカスしていく作業ツール

　▽ロジックツリーの作り方
　　①切り口を見つける
　　　例えば、「売上が減少している」という問題に対して
　　　店舗別、月別(年別)、販売員別、製品別　といったような
　　　細分化していく切り口を、まずはたくさん見つけてみる

　　　※この時に切り口はMECEであることに気をつける
　　　　→MECE（ミッシー）："Mutually Exclusive collectively Exhaustive"
　　　　　→「それぞれが重複することなく、全体集合としてモレがない」

　　②問題を分解をしていく


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クリシン #2

グロービス　クリシン　DAY2に参加した。

こういった社外の人たちとの接点というのは、
普段の業務から切り離されて、頭のリフレッシュにもなるし
自分の経験や会社固有の視点から離れた、新しい気付きが得られる。

■情報・Factからメッセージを抽出する

　・情報をグルーピング化して、そこから何が言えるのかを引き出す。
　・単なる言い換えでは×
　・実況中継をしない。解釈を加えて「解説」する！
　・まず「こんなことが言えたらいいなぁ」を見つけて
　　「それを言うために何が言えればいいの？」というアプローチ

■ピラミッドストラクチャーを作る

　・イシューを意識したキーメッセージ
　→３つのキーメッセージを読めば、何が言いたいのか
　　８割が伝わるようにする。
　・キーメッセージからメインメッセージへの
　　つながりが、自分の中で勝手に飛躍していた。

まだまだ頭が慣れていないが、鍛錬していかなきゃ。。

グロービス クリシン#1

グロービスにてクリティカル・シンキングの第一回講義に参加した。

クラスは18名程度で、年齢が25歳～54歳と幅広い。
平均は大体30前後で自分と同じくらい。

色々な企業・職種から参加しており、
異業種交流という意味でも面白い。

一番感服したのは、「志」、「モチベーション」の高さ。
26歳で、自分でお金(15万?!)だしてこの講義に参加しようなんて。。
会社の援助が無ければちょっと躊躇する。。

自分より年下なのに、
社労士の資格を持ってて転職してたり、
ベンチャー企業の立ち上げを担っていたり、
頭が下がります。ホントに。

実際のクラスでは、
ホントに今までの思考の弱点に気付かされます。

■まず「イシュー」を押さえる！
　イシューとは＝＞
　　問題解決時：「解決すべき問題」
　　会議の時：「何の話をしている？」「聞き手の関心毎は？」

■何を言えればいいのかを考える
（＝考えるための枠組みを考える）
　「物事を考えるときに、大きく3つくらいの枠組みをまず押さえる」
　「細かく考察は後回し。漏れがないか大きな枠組みで押さえる意識」

■「考える＝前提を疑う」

目から鱗。連発でした。

わかるレベルではなく、
使える(身につく・スキル)レベルにたどり着くために、
日々実践する！

グロービス #0

来週からグロービスのクリシンを受けるので
先日、グロービスのオリエンテーションを受けてきた。

まずびっくりしたのが、
参加人数の多さと年齢層の広さ。
(MBA大学院の受講者も一部いたみたいだが)

グロービスのクリシンは定評が高く
多くのビジネスマンが受講しているのを聞いてはいたが
こんなにも支持されているのかと正直びっくりした。

オリエンテーションの最後に過去受講者による
パネルディスカッションがあったが
皆さんとても志が高い！
「日本を良くしたい。日本を変えたい！」
そんな情熱を持った方々でした。

正直、年齢もそんなに変わんないのに。。

正直すごいなぁと思う反面、
自分との距離感に愕然とするんだけども
頑張らねばと発起するきっかけをもらえる気がする。