ぼくは、8月9日に国立科学博物館の南極博に行きました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/2d/33/d223dcce00912d89b62d35daed894c9f.jpg)
南極観測船の模型もあって、南極の氷もあって、冷たかったです。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/4c/95/c71a140fa8489ecbe66b03d805b72d50.jpg)
そのつぎに隕石のコレクションもありました。
南極博のほかの展示で、海の中の模型を見ました。ホントの海に似てるなと思いました。
その他の会場で、進研ゼミのスーパーボールを作りました。楽しかった。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/43/18/c1da55615ce0bff03d4056c76714db26.jpg)
ヤフーキッズの新聞つくりもしました。答えを見つけるのがむずかしかった。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/3b/9c/7c2a26eea5615d579b30ecb50f306fd5.jpg)
(健人のパパの注) 「南極博」は、正しくは「ふしぎ大陸南極展2006」です。私の感想ですが、子供には難しく、大人にはもの足りない内容でした。
子供をメインにするのであれば、もう少し「体験」の要素を多くした方がいいと思います。限られたスペースということもあるでしょうが、新旧の昭和基地の居住スペースの再現とか(新になくて、旧にはあるもの当てクイズというのも面白い)、ペンギンの種類当てクイズをするとか、ゲームの中で学ぶ、というのはどうでしょう。
我が子は、小学校2年生ということもあるのでしょうが、チラッと見て終わってしまいました。強く興味を持ったのは、「南極の氷を触ろう」というようなコーナーだけでした。「見て」終わりではなく、「触って」、「考えて」がこれからの展示に必要だと考えます。
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南極観測船の模型もあって、南極の氷もあって、冷たかったです。
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そのつぎに隕石のコレクションもありました。
南極博のほかの展示で、海の中の模型を見ました。ホントの海に似てるなと思いました。
その他の会場で、進研ゼミのスーパーボールを作りました。楽しかった。
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ヤフーキッズの新聞つくりもしました。答えを見つけるのがむずかしかった。
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(健人のパパの注) 「南極博」は、正しくは「ふしぎ大陸南極展2006」です。私の感想ですが、子供には難しく、大人にはもの足りない内容でした。
子供をメインにするのであれば、もう少し「体験」の要素を多くした方がいいと思います。限られたスペースということもあるでしょうが、新旧の昭和基地の居住スペースの再現とか(新になくて、旧にはあるもの当てクイズというのも面白い)、ペンギンの種類当てクイズをするとか、ゲームの中で学ぶ、というのはどうでしょう。
我が子は、小学校2年生ということもあるのでしょうが、チラッと見て終わってしまいました。強く興味を持ったのは、「南極の氷を触ろう」というようなコーナーだけでした。「見て」終わりではなく、「触って」、「考えて」がこれからの展示に必要だと考えます。