心ざわつく春 不登校息子君の新学期

サクラ🌸の便りもちらほら届き

何か良いことがありそうな予感の春🍀

心機一転何か新しいことを始めたくなる春🍀

たとえ花粉症が酷く

目と鼻がグシュグシュだったとしても

春は何となくウキウキしますよね🎵

ただし、、、

発達障害があり不登校3年目突入の

子どもを持つ母としては

なんとも

心ざわつくのが春なのです😅

この春の気分に誘われて

今まで何度失敗したことか😓

変化を嫌う息子君に対して

「4月になったんだから○○始めてみない？」

「4月からは１日のスケジュールをこんな風にしよう」

などなど

4月を口実にあれこれ勝手にトライしてみては

不安定になった息子君を目の当たりにして

無理させていたことを知る

な～てことを繰り返し

それでも懲りずにまた今年

新たなことにチャレンジです😁

ただし今まで散々失敗してきたので

ここは慎重に

なんせ抵抗感が強く

殆んど手がつけられなかった

学習に関することなのだから

最近は不登校児のことが問題になることも多く

あちこちで言われる

「多様な学びの場」　

病院を受診しても　

学校の支援会議でも

ママ友からも

親戚からも

ここでも

そこでも

どこでも

「学校以外にも学びの場はある」

「学校では出来ないような体験をさせてあげて」

✨学校以外の学びの場、学校では出来ない体験✨

いったい何処で何をすれば良いの？？

その費用は誰が出してくれるの？？

全てを丸投げされている気分

悪気が無いのも

励まそうとしてくれているのも

わかる

でも正直これらの言葉にどれだけ踊らされ

どれだけプレッシャーに感じたことか

自分の中の

「こうでなければならない」

「こうあって欲しい」

「こうしてあげたい」

などの色んな思いを手放して

ようやく最近はこれらの言葉を聞いても

浮き足立たなくなってきた

これも

さんざん空回りした結果かな😌

学校の学習にこだわる必要はもちろん無いけど

こちらが提案したものが

彼にとって有意義なものか？

学習方法としてましなものか？

少しでも自分の役に立つと思えるかどうか？

これは大切❗

読み書きの学習障害もある息子君

もう2年以上ろくに鉛筆✏️も持ったことがなく

文章を書いたことなど全くなし

そんな彼が

本日から国語の勉強として

ブログを始めました😁

不登校児のリアル毎日

をアップしていく予定

今春からの挑戦です😊