前回のレッスン

なかなか生活が落ち着かない母（私）であります。。。

先週の水曜日のレッスン記録を、本日火曜日に書きます


レッスンの朝、ひよりは咳と鼻水で多少ボーっとしておりました

両脇にぬいぐるみをかかえ、ゆっくり階段を降りていたひよりでしたが・・・


ゴン！「いたっ！」

ゴン！ゴン！ゴン！

ひよりが階段から落ちた～っっ


音で確認した限りでは4～5段くらいだと思うのですが、落ちた瞬間を見ていないので、どんな落ち方をしたのか心配

慌てて駆けつけると、ひよりは頭から落ちたような格好で泣いていました

「痛い所どこ」と確認した所・・・



左足の太もも、1箇所！



以上！




階段を転げて、太ももだけ痛いって、どんな落ち方をしたのでしょうか・・・


足をかばうように歩いていたひよりでしたが、先生の家の駐車場から玄関まで走っていました

大したことではないという事です

あ～、よかった



その日のレッスンは・・・

鼻水と階段落下でかなりテンションの低いひよりでした（大したことないのに）

12月の勉強会のスケール・バイエル62番・クリーガーのメヌエットをなんとか弾き終えた後、「合格してしまいたい宿題曲はどれだったかな？？？」と先生に言われて、急に火がついたひより

風邪も階段も忘れ去ったかのような情熱的な演奏で、バイエル50番合格

トンプソンの「かえるのコーラス」も合格


4歳なのに、この貪欲な姿勢はどこからくるのでしょうか



今週の宿題は『右手と左手のタッチと手首の使い方を変える』です。

・・・大変です

今朝もその練習でしたが、ひよりも母（私）もヘトヘトになります

それでも、少しずつ手の使い方が変わってきた気がします


今週のレッスンは明後日の木曜日

がんばるぞーおーっ

レッスン＆初アンパンマン！

前回の凹みレッスンから1週間

朝の練習を1回ずつに減らし、レッスンにGO


今日は多少落ち着いて出来ました

なにしろ、「どうしたの？？？」と思う程ひよりが貪欲に合格にこだわっていたので、必死にレッスンを受けているようでした

1曲弾くごとに「はい！ごうかく」と、自分で勝手に進もうとするひよりを、先生が必死に止める事がしばしば・・・




よくよく振り返ると落ち着いたレッスンではなかったかなぁ・・・


1月10日に行われる「コンチェルトコンサート」でひよりが弾く曲を、先生がアレンジしてくださっています

レッスンの時に軽く披露してくださったのですが、とても素敵な曲になっていました

でも・・・まだまだ完成しそうにないらしい

シンセオケとの初合わせは10月17日


ひより、間に合うのか



レッスン後に先生とコンサートの話をしていると、レッスン質のホワイトボードにいつものお絵かきをはじめたひより




ひよりが書いたアンパンマン！！

初めて見ましたぁぁぁ


成長に感動です



レッスン態度も、成長してほしいなぁ・・・

レッスンでした・・・。

発表会まであと12日です

ここに来てひよりは見事なスランプであります

今日のレッスンでも、ボロボロでした・・・。

理由はハッキリわかっています。。。


発表会の曲に飽きています・・・。


発表会の曲2曲を通すときの集中力が完全にゼロ


先生に相談したところ「『4歳だから、出来ないだろう』と思わずに妥協せずに接しないといけない。」と・・・。


どのように接すればよいのでしょう！？


母、課題の山です


そして追加課題です

「音の響きをひよりちゃんの理解できる物に例えて伝える」

先生も模索中らしく、この課題はすぐに方法が見つからないかもしれません


そして、どんどん近付く発表会


どうなる！?発表会っっ！！


今日は赤文字が全く登場せず・・・

次回はなブログが書けますように

レッスンでした☆

今日のレッスンは、まあまあ集中して出来ました～


「わかれ」は、右手のタッチと音の響きを中心としたレッスンでした

右手だけで弾くときは、先生の求められる音色に近付くことが出来るひより

両手になると、元のふよふよタッチにすぐ戻ります

両手の音色分けは、かなり時間がかかりそうです



「あめ」は、今まで練習してきた中で一番いいスタッカートの音色が出せていました～

弾き終わった直後、先生から拍手をいただきました

本格的にピアノを始めて約半年、やっと「強いタッチの練習」に入りました

・・・といっても、まだ1・2・3の指のみです

4・5の指は無理のない弾き方を続けるようです

（小指に無理な力をかけ続けると、変形するらしい）



その後はスケールとテクニックとバイエルを見ていただき、1時間終了～



「今日もノートの勉強が出来なかったね・・・。」と先生

9月からソルフェージュのレッスンが始まるのですが、そのための準備練習が毎回時間不足で出来ていないみたいです

そこで先生の取られた対策は・・・


家でやってくる！！


20種類の和音が書いてある五線紙を渡されて

「ひよりちゃん音はわかるんだから、これ全部書けるようにしてきてね」




た、大変だぁ・・・。



ひよりは、まだ、ドがまともに書けません

母（私）、試練であります


とりあえず、ウチの年中さんグループを巻き込んで、頑張ってみます




本日の画像は、バイエルさんとお昼寝（本人の希望）


バイエルさんはヨダレまみれになりました・・・

レッスン終了！＆黛 敏郎とサラサーテ

今日はとても良いお天気～

こんな日はたっぷりお洗濯をして、マットを干したら最高だろうな～

と思いながら、朝9時スタートのレッスンに向かいました

「まあ、これからいくらでもいいお天気の日はあるだろう」と自分に言い聞かせて・・・。



今日は発表会の曲をいただいてから初めてのレッスン

メインは片手で部分的に両手を練習していたにも関わらず、レッスンでいきなり全部両手を弾きはじめた日和


やる気があるねスゴイね頑張ったねでも・・・


全く音楽になっておらず・・・


「この曲は難しすぎたわね。もっと簡単な曲にしましょう。」と言われるんじゃないかとびくびくしていたら

「ひよりちゃんは和音で覚えていく事が出来るから、譜読みは両手で進めていってね」




母（私）複雑・・・。




両手で譜読みをすると、本当にゆっくり確認して弾くことになるので、弾く方も弾かせる方もかなりの忍耐を強いられます

最近は母（私）の方が根を上げそうになる始末・・・


こんな事ではいかん

ひよりと母（私）のがまん比べだ（？）

音楽的に弾ける日がかならず来ると信じて、がんばるぞーおーっ




ここからは私事ですが・・・

ひよりの先生（私の師匠）のお嬢さんがマリンバの先生をしていて、7月10日の発表会に生徒さんを出されるそうです

その中の2人の生徒さんの伴奏を頼まれました

黛敏郎さんの『木琴小協奏曲』（You TubeへGo！）とサラサーテの『イントロダクションとタランテラ』（You TubeへGo！イツァーク・パールマン演奏）の2曲です

サラサーテは昔弾いたような気がするのでヨシとして、問題は黛さん



かなり見にくい手描きの譜面（写真参照）


・・・試練です。


ひよりの譜読みと競争の日々になりそうです

でも楽しみです