こう見えても。。。

日本語学校の授業は月～木曜日。
金、土、日曜日はお休みです。
週休３日かよ？！とツッコミを入れるのは甘い。
週末３日間ゆるゆると遊んでるわけではございません。
１週間の授業の進み具合を記録して
次の週の準備を地味にしているのです。

コレ！という決まった教科書を使っていないので
２，３冊の教本をめくりつつ、その日の項目を決めて
どうやって導入したらおもしろいか、覚えやすいかを
これまた地味に考えるのです。
もはやネタをひねり出すお笑い芸人のよう。
プリントを作ったり、あやしげな絵カードを作ったり。。。

今日はオマケでこんなのも作ってみました。
「日本語学校のきまり」と「あいさつの仕方」。
教室内があまりに白々としているのでこれからガンガン貼っちゃいます。
センセイ兼校長兼学務主任兼大道具小道具担当なので
こう見えても（？）忙しいんです。
ビールばっかり飲んでるワケじゃないからねっ！

習字大会。

月曜日と水曜日の午後の生徒ちゃんは
１１～１５歳の男女５人です。
初日は、はにかみ屋さんで声も小さかった５人も
２回目はややイタズラもするようになりました。

ちょうど字の上手なおじいさんが日本語学校を
見に来ていたので、それぞれの名前を書いてもらい
それを手本にみんなで習字大会をしました。
筆やら硯が珍しいのか、おもしろがってくれてヨカッタ。

寺子屋的日本語学校。

私の仕事場の日本語学校です。
寺子屋みたいな、小さなかわいい学校です。

学校目標を決めてみました。
なにしろ「いきなり校長」としてはピシッとせねば。
・挨拶をきちんとしましょう。
・物を大切にしましょう。
・時間と約束を守りましょう。

ほかはきわめてゆるい雰囲気が漂うのが我が校の特徴であります。。。

日本語学校スタート。

ブラジルに来て早１か月。
日ごとに「ビールもいいけど仕事はどうした」というメールが増えていく。
好きでブラブラしていたわけではございません。
来たら仕事場である日本語学校が閉校していたんです。。。

生徒を集めて準備をして、ようやく本日開校です。
しかし、当日の朝になってもどんな生徒ちゃんが
どの時間に何人来るのかわからない。
なかなかエキサイティングな「来たトコ勝負」の授業でした。
午前は２人（８歳と１８歳・・・）。
午後は５人（１１～１５歳）。

子どもたちははにかみ屋さんながらも、みーんなかわいかったです。
ちょっと書けて、ちょっと読めて、たくさん話せるようになる。
これが我が校の目標であります。