平和を実現する人々は、幸いである、その人たちは神の子と呼ばれる。
（新共同訳 マタイによる福音書 ５章９節）
Happy are those who work for peace; God will call them his children!
[Today’s English Version] Mattew 5:9
Freuen düefen sich alle, die Freiden stiftenGott wird sie als seine Söhen und Töchter annehmen.
Matthäus 5:9
促进和平的人多麽有福啊；上帝要称他们为儿女！
马太福音 5:9
희평하게 하는 자는 복이 있나니 그들이 하나님의 아들이라 일컬음을 받을 것임이요.
아태복음 5:9
Bem-aventurados os pacificadores, porque serão chamados filhos de Deus.
Mateus 5:9
Berbahagialah orang yang membawa damai di antara manusia, Allah akan mengaku mereka sebagai anak-anak-Nya!
Matius 5:9
μακαριοι οι ειρηνοποιοι, οτι αυτοι υιοι θεου κληθησονται.
Κατα Μθθαιον 5:9
（新共同訳 マタイによる福音書 ５章９節）
Happy are those who work for peace; God will call them his children!
[Today’s English Version] Mattew 5:9
Freuen düefen sich alle, die Freiden stiftenGott wird sie als seine Söhen und Töchter annehmen.
Matthäus 5:9
促进和平的人多麽有福啊；上帝要称他们为儿女！
马太福音 5:9
희평하게 하는 자는 복이 있나니 그들이 하나님의 아들이라 일컬음을 받을 것임이요.
아태복음 5:9
Bem-aventurados os pacificadores, porque serão chamados filhos de Deus.
Mateus 5:9
Berbahagialah orang yang membawa damai di antara manusia, Allah akan mengaku mereka sebagai anak-anak-Nya!
Matius 5:9
μακαριοι οι ειρηνοποιοι, οτι αυτοι υιοι θεου κληθησονται.
Κατα Μθθαιον 5:9
1 いかに幸いなことか 神に逆らう者の計らいに従って歩まず 罪ある者の道にとどまらず 傲慢な者と共に座らず
2 主の教えを愛し その教えを昼も夜も口ずさむ人。
（新共同訳 詩編 １章１－２節）
1 Happy are those who reject the advice of evil people, who do not follow the example of sinners or join those who have no use for God.
2 Instead, they find joy in obeying the Law of the Lord, and they study it day and night.
Today's English Version::Psalms 1:1-2
1 Wie glücklich ist ein Mensch, der sich nicht verführen lässt von denen, die Gottes Gebote missachten, der nicht dem Beispiel gewissenloser Sünder folgt und nicht yusammensitzt mit Leuten, denen nichts heilig ist.
2 Wie glücklich ist ein Mensch, der Freude findet an den Weisungen des HERRN, der Tag und Nacht in seinem Gesetz liest und darüber nachdenkt.
Psalm1:1-2
1 不听从恶人的计谋，不跟随罪人的脚步，不兴侮慢上帝之徒同夥，这样的人才算眞正有福。
2 他只爱慕上主的法侓，日夜默诵不倦。
詩編 1:1-2
1 복 있는 사람은 악인들의 꾀를 따르지 아니하며 죄인들의 길에 서지 아니하며 오만한 지들의 자리에 앉지 아니하고.
2 오직 여호외의 율법을 즐서위하여 그의 율법을주야로 묵상히는도다.
시편1:1-2
1 Bem-aventurado o homem que nao anda no conselho dos impios, nao se detem no caminho dos pecadores, nem se assenta na roda dos escarnecedores.
2 Antes, o seu prazer esta na lei do SENHOR, e na sua lei medita de dia e de noite.
Salmos 1:1-2
1 Berbahagialh orang yang tidak mengikuti nasihat orang jahat, tidak mencontoh orang berdosa dan tidak bergaul dengan orang yang menghina Allah,
2 tetapi yang suka melakukan Perintah TUHAN dan merenungkannya siang malam.
Mazmur 1:1-2
1 Μακαριος ανηρ ος ουκ επορευθη εν βουλη ασεβων και εν οδω αμαρτωλων ουκ εστη και επι καθεδραν λοιμων ουκ εκαθισεν,
2 αλλ η εν τω νομω κυριου το θελημα αυτου, και εν τω νομω αυτου μελετησει ημερας και ωυκος.
Ψανμοι1:1-2
א אשרי-האיש אשר לא הלך בעצת רשעים ובדרך חטאים לא עסד ובסושב לצים לא ישב.
ב כי אם בתורת יהוה חפצו ובתורתו יהגה יוסם ולילה.
תהלים פרל א פסול א-ב
2 主の教えを愛し その教えを昼も夜も口ずさむ人。
（新共同訳 詩編 １章１－２節）
1 Happy are those who reject the advice of evil people, who do not follow the example of sinners or join those who have no use for God.
2 Instead, they find joy in obeying the Law of the Lord, and they study it day and night.
Today's English Version::Psalms 1:1-2
1 Wie glücklich ist ein Mensch, der sich nicht verführen lässt von denen, die Gottes Gebote missachten, der nicht dem Beispiel gewissenloser Sünder folgt und nicht yusammensitzt mit Leuten, denen nichts heilig ist.
2 Wie glücklich ist ein Mensch, der Freude findet an den Weisungen des HERRN, der Tag und Nacht in seinem Gesetz liest und darüber nachdenkt.
Psalm1:1-2
1 不听从恶人的计谋，不跟随罪人的脚步，不兴侮慢上帝之徒同夥，这样的人才算眞正有福。
2 他只爱慕上主的法侓，日夜默诵不倦。
詩編 1:1-2
1 복 있는 사람은 악인들의 꾀를 따르지 아니하며 죄인들의 길에 서지 아니하며 오만한 지들의 자리에 앉지 아니하고.
2 오직 여호외의 율법을 즐서위하여 그의 율법을주야로 묵상히는도다.
시편1:1-2
1 Bem-aventurado o homem que nao anda no conselho dos impios, nao se detem no caminho dos pecadores, nem se assenta na roda dos escarnecedores.
2 Antes, o seu prazer esta na lei do SENHOR, e na sua lei medita de dia e de noite.
Salmos 1:1-2
1 Berbahagialh orang yang tidak mengikuti nasihat orang jahat, tidak mencontoh orang berdosa dan tidak bergaul dengan orang yang menghina Allah,
2 tetapi yang suka melakukan Perintah TUHAN dan merenungkannya siang malam.
Mazmur 1:1-2
1 Μακαριος ανηρ ος ουκ επορευθη εν βουλη ασεβων και εν οδω αμαρτωλων ουκ εστη και επι καθεδραν λοιμων ουκ εκαθισεν,
2 αλλ η εν τω νομω κυριου το θελημα αυτου, και εν τω νομω αυτου μελετησει ημερας και ωυκος.
Ψανμοι1:1-2
א אשרי-האיש אשר לא הלך בעצת רשעים ובדרך חטאים לא עסד ובסושב לצים לא ישב.
ב כי אם בתורת יהוה חפצו ובתורתו יהגה יוסם ולילה.
תהלים פרל א פסול א-ב
記憶は、理解して暗記するの繰り返しなのは、最近、分かって来ました。
アルバイトの塾が夜までかかるので、NHKの外国語講座を見る時間がなくなりました。
なので、最近は、外国語に触れる機会が少なくなっています。
でも、ヘブライ語、ギリシャ語の勉強は日課になっています。
色々な語学が話せると面白そうですね。
アルバイトの塾が夜までかかるので、NHKの外国語講座を見る時間がなくなりました。
なので、最近は、外国語に触れる機会が少なくなっています。
でも、ヘブライ語、ギリシャ語の勉強は日課になっています。
色々な語学が話せると面白そうですね。
明けましておめでとうございます。
去年の１２月上旬から急に忙しくなり、更新が遅れています。
今年も更新は遅れますが、ブログをよろしくお願い致します。
※時間がある時に、コメントは読んでいますよ。
去年の１２月上旬から急に忙しくなり、更新が遅れています。
今年も更新は遅れますが、ブログをよろしくお願い致します。
※時間がある時に、コメントは読んでいますよ。
外国語の勉強は、少しづつ進めています。
１ヶ語の基本単語は、約3,000語と言われています。
約3,000語を覚えれば、基本的な会話が出来ると思います。
NHKの外国語講座は、定期的に見ています。
ハングル語、中国語、ドイツ語です。
ハングル語は、はるな愛さんが出ていますね。
中国語は、北乃きいさんが出ていますね。
ドイツ語は、勝村政信が出てきますね。
記憶力の悪い私には、なかなか定着がしません。（汗）
英語教育について、最近、あちこちで話題があります。
なぜ、日本人が英語が苦手なのか？
今も、得意な方ではないですが、多くの外国語を勉強して、だんだん分かって来たことがあります。
１．単語がローマ字読みが出来ない。
英語は、ローマ字読みが出来ないです。
他の外国語は、文字を見れば、大抵は読めます。 もちろん、例外はあります。
２．文法は至ってシンプル過ぎる。
他の外国語の勉強を、英語の文法はシンプルです。
男性名詞、女性名詞など、名詞の性がありません。
格変化（て・に・を・は）がありません。
ドイツ語、ギリシャ語は、文章の並べる順番はありません。
極端な話、「公園へ 行った 私は 電車で」と並び順でも問題はありません。
英語の基本は５文型です。
基本は、「主語」＋「動詞」＋「・・・」です。
１． 「主語」＋「動詞」
２． 「主語」＋「動詞」＋「補語」
３． 「主語」＋「動詞」＋「目的語」
４． 「主語」＋「動詞」＋「目的語」＋「目的語」
５． 「主語」＋「動詞」＋「目的語」＋「補語」
どんな複雑な文章でも、この５文型の１つになります。
そうすると、英語は、単語を並べる順番がとても重要なことが分かります。
１ヶ語の基本単語は、約3,000語と言われています。
約3,000語を覚えれば、基本的な会話が出来ると思います。
NHKの外国語講座は、定期的に見ています。
ハングル語、中国語、ドイツ語です。
ハングル語は、はるな愛さんが出ていますね。
中国語は、北乃きいさんが出ていますね。
ドイツ語は、勝村政信が出てきますね。
記憶力の悪い私には、なかなか定着がしません。（汗）
英語教育について、最近、あちこちで話題があります。
なぜ、日本人が英語が苦手なのか？
今も、得意な方ではないですが、多くの外国語を勉強して、だんだん分かって来たことがあります。
１．単語がローマ字読みが出来ない。
英語は、ローマ字読みが出来ないです。
他の外国語は、文字を見れば、大抵は読めます。 もちろん、例外はあります。
２．文法は至ってシンプル過ぎる。
他の外国語の勉強を、英語の文法はシンプルです。
男性名詞、女性名詞など、名詞の性がありません。
格変化（て・に・を・は）がありません。
ドイツ語、ギリシャ語は、文章の並べる順番はありません。
極端な話、「公園へ 行った 私は 電車で」と並び順でも問題はありません。
英語の基本は５文型です。
基本は、「主語」＋「動詞」＋「・・・」です。
１． 「主語」＋「動詞」
２． 「主語」＋「動詞」＋「補語」
３． 「主語」＋「動詞」＋「目的語」
４． 「主語」＋「動詞」＋「目的語」＋「目的語」
５． 「主語」＋「動詞」＋「目的語」＋「補語」
どんな複雑な文章でも、この５文型の１つになります。
そうすると、英語は、単語を並べる順番がとても重要なことが分かります。
＜近況（日本語）＞
１２日（月）の午前に、兄家族が家に来ました。
義姉は、ブラジルの方なので、ポルトガル語を文章に書いて、少しポルトガル語で話をしました。 少し、通じで嬉しかったです。
２人の甥は、サッカーをしています。
午後は、私は仕事に出かけました。
＜近況（中国語）＞
12号（星期一）上午，哥哥家来了家庭。
嫂子是巴西人。 我写了文章的葡萄牙语。 我说了一点儿葡萄牙语。 我一点儿通高兴。
侄子的2人踢足球。
下午，我去了工作。
＜近況（韓国語）＞
１２일（월요일）의오전에게, 형가족이집에오었어요.
형수는, 브라질의사람그래서, 포르투갈어를문장을쓰어서, 약간포르투갈어로 이야기하었어요. 약간,통하아기기쁘었어요.
2명의조가카는, 축가를합니다.
오후을, 저는일에가았아요．
＜近況（インドネシア語）＞
Tanggal 12 (hari Senin) tadi pagi, kaka keluarga sudah datang di rumah.
Kakak perempuan orang Briasil. Saya sudah menulis Portugis. Saya sudah berbicara Portugis. Kakak perempuan sudah mengerti senang.
2 orang keponakan laki-laki bermain Sepak bola.
Sore, Saya pergi pekerjaan.
１２日（月）の午前に、兄家族が家に来ました。
義姉は、ブラジルの方なので、ポルトガル語を文章に書いて、少しポルトガル語で話をしました。 少し、通じで嬉しかったです。
２人の甥は、サッカーをしています。
午後は、私は仕事に出かけました。
＜近況（中国語）＞
12号（星期一）上午，哥哥家来了家庭。
嫂子是巴西人。 我写了文章的葡萄牙语。 我说了一点儿葡萄牙语。 我一点儿通高兴。
侄子的2人踢足球。
下午，我去了工作。
＜近況（韓国語）＞
１２일（월요일）의오전에게, 형가족이집에오었어요.
형수는, 브라질의사람그래서, 포르투갈어를문장을쓰어서, 약간포르투갈어로 이야기하었어요. 약간,통하아기기쁘었어요.
2명의조가카는, 축가를합니다.
오후을, 저는일에가았아요．
＜近況（インドネシア語）＞
Tanggal 12 (hari Senin) tadi pagi, kaka keluarga sudah datang di rumah.
Kakak perempuan orang Briasil. Saya sudah menulis Portugis. Saya sudah berbicara Portugis. Kakak perempuan sudah mengerti senang.
2 orang keponakan laki-laki bermain Sepak bola.
Sore, Saya pergi pekerjaan.
最近は、外国語の勉強をしていませんが、もしかして有効な学習方法かなと思う事があります。
文章を発音（音読）すること。
黙読で文章を読んでいる時も、頭の中では発音しながら読んでいます。
人の話を聞いている場合、自分自身で正しい発音練習をしていないと、人の話も聴き取れないと思います。
外国語によっては、ローマ字読みだけで読める語学もあります。
しかし、ヘブライ語、韓国語、ミャンマー語のように、記号を読むような語学もあります。
最近は、文章を音読するのは、語学の勉強には必要な事かも、しれないと感じます。
文章を発音（音読）すること。
黙読で文章を読んでいる時も、頭の中では発音しながら読んでいます。
人の話を聞いている場合、自分自身で正しい発音練習をしていないと、人の話も聴き取れないと思います。
外国語によっては、ローマ字読みだけで読める語学もあります。
しかし、ヘブライ語、韓国語、ミャンマー語のように、記号を読むような語学もあります。
最近は、文章を音読するのは、語学の勉強には必要な事かも、しれないと感じます。
GWの前半は、聖書の原典を対訳で勉強をしました。
聖書ヘブライ語は、「創世記」、「士師記」、「イザヤ書」です。
ギリシャ語は、「ルカによる福音書」、「ローマの信徒への手紙」、「ヨハネによる福音書」です。
暗記は大変だけど、頑張りたいと思います♪♪♪
聖書ヘブライ語は、「創世記」、「士師記」、「イザヤ書」です。
ギリシャ語は、「ルカによる福音書」、「ローマの信徒への手紙」、「ヨハネによる福音書」です。
暗記は大変だけど、頑張りたいと思います♪♪♪
パートの通勤の時に、CD-ROMを聴いています。
中国語、ハングル語、ドイツ語の単語集を、１週間おきに聞いています。
繰り返し繰り返し聴くのがいいですね。
暗記が苦手なので、ゆっくり頑張ろうと思います。
中国語、ハングル語、ドイツ語の単語集を、１週間おきに聞いています。
繰り返し繰り返し聴くのがいいですね。
暗記が苦手なので、ゆっくり頑張ろうと思います。
パートの通勤時間が、片道約５０分あります。
車で通勤しているので、外国語のCD-ROMを聴き流しています。
なので、音を聴きながら単語を覚えています。
車で通勤しているので、外国語のCD-ROMを聴き流しています。
なので、音を聴きながら単語を覚えています。
パートを始めたので、PM10:00 からのNHK外国語の講座が見れなくなりました。
未定ですが、時間がある時にでも、CD-ROMなどを聴いて勉強をしようと思います。
未定ですが、時間がある時にでも、CD-ROMなどを聴いて勉強をしようと思います。
ここ数年と多くの外国語の勉強をしてながら、外国語で日記が書けないのは、なさけないです。
でも、外国語の勉強は楽しいので頑張っています。
特に、NHKテレビの外国語（ハングル語、中国語、ドイツ語、３ヶ月英会話）は、楽しいです。
テレビで各国の文化に触れると、言語の影響が少しはあるのだなと感じます。
でも、外国語の勉強は楽しいので頑張っています。
特に、NHKテレビの外国語（ハングル語、中国語、ドイツ語、３ヶ月英会話）は、楽しいです。
テレビで各国の文化に触れると、言語の影響が少しはあるのだなと感じます。