＜幼児教育＞実際には意味がない？（３） 社会心理［学］

［個人史］： 個人思想 子ども 社会心理学（幼児・児童心理学）

＜社会心理学＞
私がこの名称を聞いたのは ２０年ほど前になるだろうか。　私の理解と同じか？と この２０年ほどをずっと誤解していたようだ。
と云うのも、
今年（2007年）、ＮＨＫの番組 「爆笑問題のニッポンの教養」 で 『社会心理学』 を取り上げたことから、 日本の大学で研究・教授 されている（？） ”社会心理学” について知ることが出来たかも知れない。

番組の内容からすると 「ヒトのこころ（？）は環境に影響される」 だったか．．。
あまりにも 初歩的な内容だったので 私の抱いていた理解と違うことを知った。

＜「心理」： 禁断のワナ＞
日本でも 民放番組等での影響か 「心理ゲーム」 が大流行した。
米国でも 「心理学」を学ぶ 留学生らにも会い 『興味半分でやるモノではない』 と 偉ぶって講釈して来た訳だが、 実際にも 心底そのように考えている。

○○心理を始め （日本の）学問 でしか理解できないから 、 人間以外の動物を 下等で感情も意志もない と考えるし、 人間自身の 子どもたちの心 さえ見えなくなってしまう。

＜「幼児教育」のワナ＞
児童心理の研究結果．．、とか、 幼児心理に．． 等々、 我が子こそは未来の成功者に，，，。 と望むのは いつの時代の親も同じである。
高価な教材や 学習書 等を我が子に買い与えては、 他人の子より少しでも 『優秀』 になった と誤解して喜ぶ親が多いモノである。

（続）

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