『大学教育の「知・情・意」と学生の成長 ～学士課程教育の質保証について～』
（１）学校教育（小・中・高）
１）知：基礎学力
２）情意：ａ）学習習慣、ｂ）生活習慣
（２）大学
１）知：ａ）初年次教育（アカデミックスキル・リサーチリテラシー）、ｂ）汎用的スキル（思考力・問題解決力・チームワーク）、ｃ）専門教育
２）情意：ａ）モチベ―ション（意欲）・習慣化、ｂ）目的・目標・価値観（意義・意味）、ｃ）自己決定・自己管理・自制（意識・自覚）、ｄ）自分探し・自己アイデンティティ、ｅ）コミュニケーション・人間関係（プレゼンテーション・ディスカッション・協同学習・社交・雑談）
（３）産業・社会
１）知：ａ）スペシャリストのスキル、ｂ）ゼネラリストのスキル
２）情意：マネジメントのスキル
（４）知・情・意の意
１）「意」とは、主観
２） 再帰的な自己意識
３） 自分で自分に、注意を向けること
４） 自分で自分が、分かること
５） 自分で自分を、決めること
（５）発達・成長とは
１）新しい環境・環境の変化、２）困難、３）リスク、４）危機、を乗り越えた、適応的変化
（６）自律に必要なことは、
１）意識（自覚）＋２）意志（志・自制）＋３）モチベーション（意欲）＋４）自己決定（意思決定）
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