問題を解決するために必要な既習事項の関連及び活用についてふれています!
6年生の分数のわり算を例にとって柔軟な思考のできる子どもをどう育てるかについてふれています!
”柔軟に思考できる子どもを育てる指導”ということで、算数・数学の立場から切り込んでいます!
”柔軟に思考できる子どもを育てる指導”ということで、人間形成の面から切り込んでいます!
授業の終末をどのように展開すればよいかについてふれています!