山川図書館には，夕方たくさんの子どもたちが来ていました
そんな中，ニコニコしながら近づいてきた女の子が一言。
「クイズです
わたしのなまえは何でしょう
」
よく来てくれる女の子だったので，顔は覚えていたのですが，名前がなかなか思い出せず…
「う～ん。ヒントちょうだい
」と言ったところ，「児童館や幼稚園のおはなし会してくれたでしょ？」というヒントをいただきました
そこでやっと名前を思い出し，「あっ！Ｍちゃんかな？」ときいたところ，「そうだよ
」という答えが返ってきました。思い出せてよかったです！！！
今，小学校1年生だそうです
ちょっと見ない間におねえちゃんになっていました。ニコニコとしゃべるＭちゃんのおはなしは，とても楽しくて，こちらもつい笑顔になってしまいます。
Ｍちゃん，また遊びに来てくださいね
山川図書館 Ｓ
指宿図書館 Mです
指宿図書館では、現在、子どもの読書週間ということもあり、職員おすすめの児童書を展示しています
そこで展示している本のリストをホームページから見れるようになりました
手順としましては
指宿市立図書館ホームページのトップ画面から左はしの「蔵書検索・予約」を選んでクリック。
そして、左メインメニュー「分類から探す」という項目の「分野(図書館おすすめ)」をクリック。
そこで、テーマ展示を選択してもらえば、現在指宿図書館で展示している本のリストが見れます
ぜひご覧ください
指宿図書館 M 
昭和５５年から旧山川図書館で行われてきた一坪図書館は、３３年の歴史を持つ図書館における遠隔地サービスです。
何か情報ないかとネット検索していたら、ここにいきつきました。
この本もうちにはなかったので、検索したら、鹿児島県内いくつかありました。
まずは借りてみたいと思います。
http://blog.livedoor.jp/hanaichisan/archives/51503269.html
伊藤松彦・川添正人著「地域生活と生涯学習 中野哲二教授退任記念論文集」（鉱脈社）を読んでいると、第7章「公民館図書館の発見 社会教育行政の現場から」に松下尚明さんが山川町の「一坪図書館」を紹介していました。
なお、鹿児島県山川町は、現在の指宿市山川になっているようです。
面白かったので、要点を掲載します。
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山川町における図書利用者は、図書室のある山川港周辺地域に限られていた。
これではいけないと、夏休みに私有車を使っての移動図書室事業を展開した。
この結果、毎年の貸し出しが500冊アップした。各地区で、差し入れのジュースをいただきながら、図書室の存在をPRしえたことは有意義だったといえよう。
ある日、子ども会指導者達と語っていると、次のような発言が飛びだした。「一坪あれば読書運動が出来るのだが‥‥…」。私は「ハッ」とした。思わず手をうって、「それだ、それだ」と叫んでいたのである。
この発想を具体化したのが、山川町の一坪図書館である。しかし、その際、「配本所」ではだめだと考えた。配本所には、上から押しつけられた感じがまとわりついている。しかも、静的な印象が強い。
私達が目指したものは、そうした旧来のものではなくて、その拠点を地域文化振興の核にしようというものであった。そうするには、しかし、条件があった。人を得るということである。
そこで、一坪図書館長には、社会教育活動家が選ばれた。つまり、子ども会・婦人会・PTA等の役員の経験者で、しかも、そこで培った力を更に地域に還元したいとの志をもった人々である。
場所は、そうした方々の玄関口であったり、縁側であったりした。謝金は月3，000円であった。配本する図書は、一館当たり200冊。館の数は、年によって違うが、平均13館である。ここにニケ月に一回、図書をローリングするのである。
かくして一坪図書館は、学校から帰ってきた子ども達のたまり場になった。絵本を求めてやってきた若い母親の社交の場になった。農村地区では、お父さん達が顔を出して、農業図書を借りていく姿もみられるようになった。
1981年度には、一坪図書館だけの貸し出し冊数が6，000冊。町民会館図書室を含めた全体では、10，468冊となった。念願の1万冊の大台にのった記念すべき年であった。
～～松下先生の手記はここまでですが、私が小学３年生の頃（今から４２年前か？年がばれる・・・）にも家庭文庫しているお宅がありました。玄関先に本棚があり、そこの本を読むことも借りることもできました。そういうものが変化したのだろうか・・・と思うことでした。一番多かった時期は１５か所にも上っていたようですが、現在では６か所になっています。館長さんの高齢化や、少子化もあるでしょう。
ただ、全国でも珍しいこの制度がここまで生き残った背景には「一坪図書館は山川の知の財産」だと思う社会教育関係の皆様の思いがあると思っています。その方々が不在になられた時、この制度は風前の灯のようにも見えます。もう一度、この制度が生まれた背景、現在の状況、これからの施策、そういうものを総合的に捉えた見直しが必要な時期なのかもしれません。また、図書館は指定管理者制度になり、その社会教育実践者の直のbackboneとしての役割を果たせうるのかの疑問も出てきました。市の社会教育課と直で業務シェアができていない中、その意味をきちんと話せる職員がだれだけ居らして、その思いがどう引き継がれるのか。一度消えたものは、そうおいそれとは還らない。ただ、財産、財産と声高に言っているだけの時代ではなくなりました。本当に財産なら、それをどう活かしていくのかの具体策が必要だと思っています。
shimo
＞下記をクリックすると、イベントのポスターが 見られます 
「201305.pdf」をダウンロード
↑ ちなみに、私Ｒの 携帯電話からは 見られませんでした
