CONNECT English School 代表ブログ

英会話から受験英語まで、英語に関して様々なテーマで書いています

Daily Grammar Training #69  「部分否定」の作り方

2020-02-25 07:00:00 | 英語
( ) parents allow their children to possess a smartphone, saying they are too young to know how to use it morally and correctly.

1. Not all
2. All not
3. Every
4. Not every


























解答 1. Not all

訳 全ての親が、まだ小さいから道徳的そして正しく使う方法を知らないと言って、自分の子供たちにスマホを持つことを許しているわけではない

解説

今日の問題は「部分否定」についてです。

否定といっても色々あり、今日取り上げている部分否定は「全部が~というわけではない」という意味になると考えてください

今日の問題文に入っているallはnotと一緒に使われると「すべてが~というわけではない」という意味になります

Not all students do club activities. すべての学生が部活動をしているわけではない
Not all birds can fly. すべての鳥が飛べるというわけではない


というような具合に使われます

では、次のような文はどうでしょうか?

All the students don't have their own computer.

1:すべての学生が自分のパソコンを持っているわけではない(部分否定)
2:すべての学生が自分のパソコンを持っていない(全否定)


実は、この場合はどちらの可能性もあり、曖昧さが残ってしまいます

ですので、1のような部分否定にしたいときには

Not all the students have their own computer

とするのが良いでしょう

また、2の全否定をはっきり表したいのなら

None of the students has their own computer

のようにnoneを使うのが良いでしょう


ライティングチャレンジ!
(1) すべての星が輝いているわけではない
(2) すべてのコンビニが24時間営業しているわけではない









(1) Not all stars are shining.
(2) Not all convenience stores are open around the clock.







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1:大学受験・高校英語の成績アップ

大学受験で一番のウエイトを占める「リーディング(長文・英文法)」、そして2020年度の共通試験(旧センター試験)からリーディングと同じ割合になる「リスニング」、この2つを中心に授業を行っています。
模試や大学入試の長文で点数が取れない高校生、英語が聞き取れないという高校生に受けてほしい授業となっています。
長文もリスニングも、勉強の仕方と問題への取り組み方をわからないまま過ごしている高校生があまりにも多い現状をなんとかしたいと思っています。
英語の成績が上がらない、英語をどうやって勉強したらいいのかわからないという方は、気軽に一度相談・体験に来てくださいね。

2:小学生コース

2020年、小学校3年生から英語の授業が始まることになりました。
今や英語を小さいうちからはじめるのは常識となってきています。
しかし、小学生の間に基礎をしっかりと固め、英語を話せるようにしたいと思っても、小学校の授業では生徒数・授業数から考えて難しいところがあります。
コネクトでは少人数制をとり、綿密に組まれた体系的なスケジュールで授業を展開し、小学生のうちに実用英語検定試験3級まで取得するプログラムを製作しました。
これにより、中学に入学した時点で、英語に関して周りの生徒に比べて大きなアドバンテージをもって授業を受けることができます。
この授業プログラムは、代表が英語教授法に優れているだけでなく、英語関連の資格試験に関して誰よりも知識があるからできることです。
もちろん、英語学習が「楽しい」と思えるような工夫が随所にありますので、英語が大好きになること間違いありません。
現在、お問い合わせいただいた方には無料体験を行っています。
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埼玉県越谷市、JR南越谷駅(新越谷駅)から徒歩3分のところにある英語専門スクールです。

代表講師の早坂は、英検1級を持ち、15年以上予備校や塾、家庭教師、英会話スクール、カルチャースクールなどで幅広い世代に英語を教えてきました。
英語ができるようになる過程を理解し、体系的に教えることができることはもちろん、生徒一人一人の性格をしっかりと把握し、やる気を引き出す術を備えていると好評を得ています。

小学生には英語を楽しんでもらうことと同時に、確かな知識を与えます。
学校のような座学ではなく、実際に英語を聴き、話すことを中心に行うので、子供のコミュニケーション力が必然と高くなります。

また、授業の8割を英語で行っているのも特徴です。
2割は日本語ですが、これは英語で説明してもわからなかったり、英語でなんて言うのかわからなかったりする子供をフォローするためです。
こうすることで、英語で言われてわからなくても、その英語がどういう意味だったのか理解でき、再び同じ質問をする中で、徐々に日本語無しで理解ができるようになります。
つまり、日本語でのフォローは自転車でいう「補助輪」で、徐々にその補助輪を外す練習をしていくと考えてもらえるとわかりやすいかと思います。
これは英会話教室のネイティブスピーカーにはできないことで、ネイティブと英語のレッスンをしてもわからないからできない・つまらないという「英語嫌い」を生まないことになります。



高校生には学校の英語・受験英語を指導しています。
学校の授業対策として、他の塾や予備校では絶対にしてくれないことをコネクトでは行っています。
それは定期試験対策と予想問題作成です。
試験2週間前の土日にスクールを開放し、自由になんでも質問できます。
また、代表自らが「予想問題」を生徒一人一人に作成します。
この予想問題がよくあたると評判で、定期試験で毎回高得点をとる生徒がいます。

大学受験対策としては「リーディング」と「リスニング」を中心に行っています。
リーディングには絶対に欠かせない読み方と学習方法が存在します。
それを無視してただ英文を読んでいても一向に英語の成績は上がらないし、英文を読めるようにはなりません。
リスニングにも正しい勉強法があります。
ここで一つそれを紹介するとすると、それは「自分の発音を直すこと」です。
英語が聞き取れない原因として、自分の発音と相手の発音が一致しないということが挙げられます。
例えば、appleという単語を「アップル」と覚えていると、「アポー」と聞こえたときにappleと認識できないことになります。
これを解決するために、リスニングの時間に「スピーキング」も取り入れています。
スピーキングを通して発音を矯正するだけでなく、各種英語関連の検定試験のスピーキング対策をすることになるので英語を話せるようにもなるし、試験でも高得点が取れるというまさに「一石三鳥」の授業構成になっています。



さらに詳しい授業内容やスクールの案内は、無料体験・説明会を随時行っていますのでお気軽にお問い合わせ下さい。

なお、CONNECT English Schoolはとても小さいスクールになっております。
それは、大手のような全体に向けた授業ではなく、代表が一人一人に目が届くようにしたいという気持ちが第一にあるからです。

そのため、在籍できる生徒数に限りがございますので、お早めにご連絡いただくことをお勧めいたします。

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1,2月は毎週土曜日に説明会を予定しています。
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参加ご希望の方はホームページの問い合わせから連絡いただくか、connect.koshigaya@gmail.comまでお名前、ご住所、電話番号、通っている学校名、保護者同伴の有無をご記入の上メールしてください
電話での申し込みも可能となっておりますが、授業中で出れない場合などがありますので、メールやホームページからのお申し込みの方が確実です。メール、ホームページからのお問い合わせにつきましては、確認次第こちらからご連絡を取らせていただきます。

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Daily Grammar Training #68 [mean / means / meaning] それぞれの意味は?

2020-02-24 07:00:00 | 英語
What do you think is the most effective ( ) to address this environmental issue?

1. mean
2. means
3. meaning
4. meant





























































解答 2.means

訳 この環境問題に取り組むのにもっとも効果的な手段は何だと思いますか

解説 

今日の問題は「meansという単語」についてです
おそらく、多くの方が

mean ~を意味する

という単語を知っていることでしょう。
しかし、

meaning 意味

という名詞で使われることを知っているかと聞かれると、わからない方が出てくると思います。
まずは

mean (動詞で)意味する
meaning (名詞で)意味


と覚えましょう

ちなみにmeanは不規則動詞なので

mean - meant - meant

となります [meantはメントと発音]

そして、実はこのmeanについては続きがあるのですが、それは来週に持ち越したいと思います

さて、今日の問題は

means 手段

という単語を知っているかどうかが解答のカギとなっています
meanとよく似た単語なので間違いやすい単語です

このmeansは可算名詞なのですが、単数形と複数形が同じ形だということも知っておきましょう

a means 1つの手段
several means いくつかの手段


非常に紛らわしいので、何度も確認をしながらしっかり覚えましょう♪


ライティングチャレンジ!

(1) この街では、いくつかの交通手段が利用可能です
(2) そのアプリはコミュニケーション手段として若者の間で非常に人気があります





解答例
(1) Several means of transport are available in this city.
(2) That application is very popular among young people as a means of communication.



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また、授業の8割を英語で行っているのも特徴です。
2割は日本語ですが、これは英語で説明してもわからなかったり、英語でなんて言うのかわからなかったりする子供をフォローするためです。
こうすることで、英語で言われてわからなくても、その英語がどういう意味だったのか理解でき、再び同じ質問をする中で、徐々に日本語無しで理解ができるようになります。
つまり、日本語でのフォローは自転車でいう「補助輪」で、徐々にその補助輪を外す練習をしていくと考えてもらえるとわかりやすいかと思います。
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例えば、appleという単語を「アップル」と覚えていると、「アポー」と聞こえたときにappleと認識できないことになります。
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Selected Review #6

2020-02-23 07:00:00 | 英語
おはようございます!!
今日は日曜日!ということでSelected Reviewの日になります!!

Weekly Reviewと同じく、#数字をクリックしていただければそのブログ記事にとぶことができ、答えを確認できます



#21
What do you usually do when you feel ( )? - I usually watch a movie for a change.

1. red
2. green
3. black
4. blue

#24
It was brave ( ) you to touch such a big snake.

1. for
2. of
3. with
4. on

#28
Where there's a ( ), there's a way.

1. will
2. must
3. should
4. can

#37
The population of China is much larger than ( ) of Japan.

1. this
2. that
3. it
4. one

#41
( ) do you think about this novel? - I think it's worth reading.

1. What
2. How
3. Which
4. Of what






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2割は日本語ですが、これは英語で説明してもわからなかったり、英語でなんて言うのかわからなかったりする子供をフォローするためです。
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つまり、日本語でのフォローは自転車でいう「補助輪」で、徐々にその補助輪を外す練習をしていくと考えてもらえるとわかりやすいかと思います。
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それを無視してただ英文を読んでいても一向に英語の成績は上がらないし、英文を読めるようにはなりません。
リスニングにも正しい勉強法があります。
ここで一つそれを紹介するとすると、それは「自分の発音を直すこと」です。
英語が聞き取れない原因として、自分の発音と相手の発音が一致しないということが挙げられます。
例えば、appleという単語を「アップル」と覚えていると、「アポー」と聞こえたときにappleと認識できないことになります。
これを解決するために、リスニングの時間に「スピーキング」も取り入れています。
スピーキングを通して発音を矯正するだけでなく、各種英語関連の検定試験のスピーキング対策をすることになるので英語を話せるようにもなるし、試験でも高得点が取れるというまさに「一石三鳥」の授業構成になっています。



さらに詳しい授業内容やスクールの案内は、無料体験・説明会を随時行っていますのでお気軽にお問い合わせ下さい。

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【見逃し厳禁!!必見】英検2級2次試験完全合格対策その5~No.4対策~

2020-02-22 21:12:05 | 英検
こんにちは!

いつもブログを読んでいただきありがとうございます!

今日は英検2級2次試験のNo.4対策について書いていきたいと思います!

その前に、これまでの記事を読んでいない方はまずそちらを読んでいただくことを強くオススメします

【見逃し厳禁!!必見】英検2級2次試験完全合格対策その1~No.1対策前半~
【見逃し厳禁!!必見】英検2級2次試験完全合格対策その2~No.1対策後半~
【見逃し厳禁!!必見】英検2級2次試験完全合格対策その3~No.2対策~
【見逃し厳禁!!必見】英検2級2次試験完全合格対策その4~No.3対策~

【見逃し厳禁!!必見】英検2級2次試験完全合格対策その5~No.4対策~

【目次】
①No.4の形式
②No.4の傾向と練習方法
③最後に





①No.4の形式

No.4ではNo.3同様にある事柄についての意見をきかれます
No.3と違う点は

・No.3ではカードのトピックに関連のある事柄について聞かれるが、No.4ではカードのトピックと関連のない事柄に対して聞かれる
・No.4はYes/No Question形式で聞かれ、その答えに応じてWhy/Why not?と追加で質問される


ということです

No.3もNo.4もどちらも「意見を述べる問題」ということには変わりありません


②No.4の傾向と練習方法

No.4の質問には傾向があります

・Today / Nowadays / These daysから設問が始まる
・将来~になると思いますか(Do you think ~ in the future)

という質問が過去問を見る限り、かなりの割合をしめています
2019年度版の過去問を見る限り、12問題中7つが上記の形式にあてはまります
ここから、Today / Nowadays / These days, ~. Do you think~in the futureという質問がくる可能性が高いとわかるので、本番では~部分をしっかり聞き取るようにしましょう

また、Do you thinkの部分は、「~する(日本)人の数は増えると思いますか」という問題が多くみられます

たとえば、
・職場まで自電車で行く人は増えるか
・有機野菜を買う人は増えるか
・サプリを利用する人は増えるか
・電子辞書を使う人は増えるか/紙の辞書を使う人は減るか
・海外旅行に行く人は増えるか
・コンビニの利用者は増えるか


といったものです

そのほかにも、

・日本映画の海外での人気は高まるか

というように数ではなく、比率の増減についても出題されています


では、次に多い出題傾向は何でしょうか?
それは

「~すべきでしょうか」という問題です。つまり、shouldが含まれる質問になります

・学校は制服を生徒に着させるべきか
・学生は部活動をするべきか
・テレビは有名人の私生活を報道するのをやめるべきか
・親は子供のインターネット利用を制限すべきか



というような問題です

その他にもいろいろなタイプの問題が出題されていますが、おおむね上記の「増えると思うか」「すべきか」の2つの質問が中心になると思います


では、これらの問題にどう答えていいか考えていきましょう!

まず、No.3と違い、Do you thinkと聞かれていますから、Yes/Noで答えましょう

No.3ではI agree/I disagreeと答えたのちにすぐに自分の意見を言っていきましたね
No.4では試験官からWhy/Why notと言われてから言うようにしましょう

意見の構成はNo.3と同じで、【理由とその補足説明/具体例】になります

「自転車で行く人が増えるか( Do you think more people go to work by bicycle?)」という質問に対しては

Riding a bicycle is good for health. Many people can get healthy by going to work by bicycle.
自転車に乗ることは健康に良いです。多くの人が自転車で職場に行くことで健康になります


という答え方ができるでしょう

また、【理由を2つ挙げる】パターンでも良いと思います。例えば、

Riding a bicycle is good for health. Also, it's eco-friendly compared to cars and buses.
自転車に乗ることは健康に良いです。また、車やバスに比べて環境にやさしいです


というように健康面と環境面から、自転車利用をする人が増えると答えるのも良いと思います


No.4の練習方法はNo.3と同じで、まずは日本語で考えることからはじめてください
そしてたくさんの問題に触れる中で、自分の意見を正しい英語で言えるように添削をしてもらったり、模範解答の一部を暗記したりしていってください

No.3 / 4は一朝一夕ではできるようにはなりません



③最後に

2級の2次試験まできたこの記事を読んでいる皆さんは、ここまで本当に一生懸命英語の勉強をしてきた方々だと思います

一般的に、2級合格者は「英語ができる人」の中に入ります

本当に合格まであと少しのところまできています

試験本番まで残された時間を無駄にしないでください

本番で完璧にできることはほとんどありません。必ずミスはしてしまうでしょう
しかし、そのミスを引きずらないで下さい

面接官は一つのミスで大きな減点はしません。総合的に判断して点数がつきます
最終的に合格点に届くこと、それが重要です

音読とNo.1
No.2のストーリ
No.3とNo.4の意見問題


このうち、パターン重視での勉強で点数がとれるのはNo.2までです
まずはそこでしっかり点数をとり、No.3とNo.4では自分の言える範囲の言葉でいいですから、面接官に答えを伝えましょう
絶対に無言になったり、I don't knowと言って問題の解答権を自ら捨ててしまうことはしてはいけません

Can you tell me the question again? もう一度質問を言っていただけますか
Can you rephrase the question? 質問を別の表現で言っていただけますか?(rephrase:~を別の表現で言いかえる)


のように面接官に伝えれば、きっと突破口や解答の糸口がつかめると思います


ここまで5回にわたって2級2次試験の記事を書いてきましたが、読んでいただいた方々、本当にありがとうございました

この記事を読んで、2級2次試験を受けられる方々が皆、合格を手にすることを祈っています

合格した方はぜひコメント欄で教えてくださいね♪

I'm keeping my fingers crossed!! 幸運を祈っています!!




Weekly Review #64-67

2020-02-22 07:00:00 | 英語
おはようございます!

今日はまず謝らなければならないことがあります

昨日、更新したはずのブログが「下書き」扱いになっており、投稿できておりませんでした
毎日投稿するはずができていませんでした

今週は英検の記事も書いていたので投稿数を勘違いしていたようです

ということで、今週のWeekly Reviewは4問しかありませんが、まとめましたのでよかったら復習してみてください!
なお、解答は#数字の部分を押していただければ、その回のブログに飛びますのでそちらでご確認ください


#64
What a nice dress ! You look so good ( ) red !

1. on
2. at
3. in
4. with

#65
I get up at six in the morning on weekdays, but I sleep until 8 o'clock ( ) Sunday morning because it's my day off.

1. in
2. on
3. with
4. among

#66
Last week, my uncle took me to the zoo ( ) his car.

1. in
2. by
3. on
4. with

#67
I waited for my friends at the station for ( ) because the train was delayed.

1. half hour
2. an half hour
3. the half hour
4. half an hour





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今や英語を小さいうちからはじめるのは常識となってきています。
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こうすることで、英語で言われてわからなくても、その英語がどういう意味だったのか理解でき、再び同じ質問をする中で、徐々に日本語無しで理解ができるようになります。
つまり、日本語でのフォローは自転車でいう「補助輪」で、徐々にその補助輪を外す練習をしていくと考えてもらえるとわかりやすいかと思います。
これは英会話教室のネイティブスピーカーにはできないことで、ネイティブと英語のレッスンをしてもわからないからできない・つまらないという「英語嫌い」を生まないことになります。



高校生には学校の英語・受験英語を指導しています。
学校の授業対策として、他の塾や予備校では絶対にしてくれないことをコネクトでは行っています。
それは定期試験対策と予想問題作成です。
試験2週間前の土日にスクールを開放し、自由になんでも質問できます。
また、代表自らが「予想問題」を生徒一人一人に作成します。
この予想問題がよくあたると評判で、定期試験で毎回高得点をとる生徒がいます。

大学受験対策としては「リーディング」と「リスニング」を中心に行っています。
リーディングには絶対に欠かせない読み方と学習方法が存在します。
それを無視してただ英文を読んでいても一向に英語の成績は上がらないし、英文を読めるようにはなりません。
リスニングにも正しい勉強法があります。
ここで一つそれを紹介するとすると、それは「自分の発音を直すこと」です。
英語が聞き取れない原因として、自分の発音と相手の発音が一致しないということが挙げられます。
例えば、appleという単語を「アップル」と覚えていると、「アポー」と聞こえたときにappleと認識できないことになります。
これを解決するために、リスニングの時間に「スピーキング」も取り入れています。
スピーキングを通して発音を矯正するだけでなく、各種英語関連の検定試験のスピーキング対策をすることになるので英語を話せるようにもなるし、試験でも高得点が取れるというまさに「一石三鳥」の授業構成になっています。



さらに詳しい授業内容やスクールの案内は、無料体験・説明会を随時行っていますのでお気軽にお問い合わせ下さい。

なお、CONNECT English Schoolはとても小さいスクールになっております。
それは、大手のような全体に向けた授業ではなく、代表が一人一人に目が届くようにしたいという気持ちが第一にあるからです。

そのため、在籍できる生徒数に限りがございますので、お早めにご連絡いただくことをお勧めいたします。

無料体験授業・説明会


1,2月は毎週土曜日に説明会を予定しています。
無料体験授業は毎日行っておりますので都合の良い日時をお知らせいただければいつでも参加可能となっております。
参加ご希望の方はホームページの問い合わせから連絡いただくか、connect.koshigaya@gmail.comまでお名前、ご住所、電話番号、通っている学校名、保護者同伴の有無をご記入の上メールしてください
電話での申し込みも可能となっておりますが、授業中で出れない場合などがありますので、メールやホームページからのお申し込みの方が確実です。メール、ホームページからのお問い合わせにつきましては、確認次第こちらからご連絡を取らせていただきます。

ホームページ→http://www.connect-english-school.com/



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