病弱教育理科始めます。

病弱教育理科概略
序章　生徒はなぜわからないのか？理科は面白いでもわからない。
第１章　科学的認識論的が生まれた訳
第２章　３段階連関理論より
第３章　認識と記号
第４章　子どもの認識発達
第５章　実践弁証法
終章　病弱教育理科とは
以上
でき次第アップロード　　
　

自然観察＆野草料理の会参加

５月３日（祝）神戸市須磨区「白川台」にて
旧白川村の田園地帯をゆっくり歩き、野草について色々教えていただき自然を楽しみ、野草を天ぷらをごちそうになったり、ダッチオーブンで肉と野菜のたき物を頂きました。また余興で米沢先生のＧＳＰによる宝探し、觜本先生のドライアイス瞬間シャベット作りなど楽しい一日を過ごしました。あと、相馬さん、三上先生、小川先生、中野先生、飯田先生などお世話になりました。

科教協全国大会お知らせ（永井先生）

科教協全国大会
２００９年埼玉県８月１日～８月３日市立小松原学園高校
２０１０年兵庫県８月６日～８月８日未定

酸化・還元反応（澤田先生）

酸化・還元反応
酸化物の還元
酸化銅を還元できる物質（燃える物質は還元できる）
例）酸化銅＋アルコール→銅＋アルデヒド
その他、炭素、砂糖、木、紙など

結晶の授業（米沢先生）

結晶の授業
１．塩化アンモニウム　２．酢酸ナトリウム　３．カリウムミョウバン
１．試験管の中で結晶が雪がふりつもるように析出。
２．シャーレの中で針状結晶ができる。

ペットボトル燃料電池（重高先生）

科教協石川大会で研修されたということです。
５００ｍｌのペットボトルに硫酸ナトリウム水溶液を入れてエンピツの芯を電極にして燃料電池（本当のところは燃料電池か分からないということでしたが）にしダイナモで電気分解した後、電子オルゴールにつなぐと音が鳴るそうです。

納豆を食べよう（市橋先生）

納豆の苦手な人の原因１位「におい」２位「ねばねば」
「におい」のもとはアンモニア臭できるだけ発酵の進んでいない納豆を選び、野沢菜やキムチなどの漬け物と混ぜれば漬け物の乳酸菌がにおいの元となるアンモニアを減らしてくれる。そこで、野沢菜を納豆に混ぜる実験。
納豆は①血栓を溶かして心筋梗塞・脳梗塞予防。②骨粗鬆症の予防。③生活習慣病の予防。によい。

大阪化学サークル１１月例会メタボ

メタボについて
市民科学と新聞より
年とってから健康で長生きできるのは「小太り」の方がよい。３０才以上のＢＭＩ＝体重÷（身長×身長）が男女とも２４．０～２７．９の小太りが死亡率が一番低いそうです。

大阪化学サークル１１月例会目次

大阪化学サークル午後の部　午後１時３０分～
１ブログについて　　　　　　　　　奥村先生
２メタボについて　　　　　　　　　永井先生
３納豆の発酵について　　　　　　　市橋先生
４ペットボトル燃料電池　について　重高先生
５結晶の授業について　　　　　　　米沢先生
６酸化還元反応　　　　　　　　　　澤田先生
７科教協埼玉大会、兵庫大会について永井先生
順次のせます。

科教協大阪化学サークル研究会１１月例会に参加

１１月２日（日）柴島高校　化学実験室にて
大阪化学サークル研究会１１月例会に参加します。帰ってから、又内容をアップロードしますのでお楽しみに。