「日本いきいき倶楽部」(53)「人材開発事業」4

「日本いきいき倶楽部」(53)「人材開発事業」4
「グローバルフリースクール」の環境整備B

多文化体験ゾーンを作りますと、そこに地域を巻き込んだ「意気込み・・・」が生まれて来ます。
とかく、身近なことに心を奪われてしまいがちな多くの人々の関心事を、世界の方へと振り向かせる絶好な場所となります。
「グローバルフリースクール」への関心から、「関与して行きたい・・・」と言うまでの気持ちにまでさせてくれる求心力が発生して来ましょう。
これは、地域からの支援の形となって、「グローバルフリースクール」の創設から発展までが、保証されて行くのです。

「グローバルフリースクール」は、親子間の共通の学びの場ともなって、平素の家庭内での会話にも、大きな違いが生まれて来ます。
子供達の心が、「真っ直ぐになって行きましたら、スマホの問題も容易に解決」されて行きます。
それは、子供達にとって、世界の本当の姿に接することが出来ますと、「心を大きく揺さぶること」になるからです。
しかも「グローバルフリースクール」の中では、色々な未経験な体験が、次々となされる仕組みがあることに気が付かれましたら、「グローバルフリースクール」の目指す方向へ積極的に進んで下さいます。
その様子を見て、親御さん達のお心も、どれだけ救われるかしれません。
「素直な心で子供時代を過ごしますと、世界がより鮮明に見えて来ることでしよう。」

「グローバルフリースクール」があることで、地域が活性化して来ます。
それは、来訪者からリピーターとして、毎日地域で過ごす人々を増やすことになるのです。
「イベントで、来訪者を募るよりも、効率的に人々を集めていること」になるからです。
日本で、地域活性化に寄与できる「グローバルフリースクール」は、「世界の地域の活性化にも、大いに役立ちます。　平成29年7月10日