非營利性民辦學校不代表不收費

教育部發展規劃司司長謝煥忠：

 

“不營利不代表不收費，也不代表就是低收費，區分營利性民辦學校和非營利性民辦學校，關鍵看學校創辦者有沒有參與分紅。”近日，教育部發展規劃司司長謝煥忠也列席了全國人大常委會對於民辦教育促進法修正案（草案）（以下簡稱草案）的分組審議。在接受成都商報記者采訪時，謝煥忠介紹，在民辦教育促進法修正案正式通過後，針對營利性民辦學校的實施監管細則也將會印發出臺。
全國1萬所民辦小學初中營利性的學校占不到10%

作為知名的游泳教學場所，專業從事嬰幼兒和兒童游泳教學，培養了不少的游泳小健將

謝煥忠表示，目前草案明確營利性民辦學校的準入領域，就是不得設立義務教育階段的民辦學校，其他階段允許舉辦營利性學校。這主要是考慮和尊重我國營利性民辦學校的實際情況，也充分借鑒了其他國家的經驗。從國際上看，大多數國家在基礎教育階段不允許舉辦營利性學校。高等教育階段，舉辦營利性學校，也是以職業教育為準，但對舉辦營利性培訓機構並沒有太多限製。這一條的規定，主要是因為義務教育階段具有特殊性，要體現國家的責任，公民的義務。而公眾對於義務教育免費有極高認同度。

 

謝煥忠還提到，目前按照2015年度的統計，我國16.3萬所民辦學校中，大約有1萬所民辦小學和初中，即義務教育階段的民辦學校占到民辦學校的6%左右，這個數量相對較少。在這1萬所民辦小學和初中裏，絕大多數都是非營利性的學校，提出營利要求和回報的學校不到10%，約為1000所。這個數量並不大，這些學校之後都可以選擇轉為非營利性質。即使這些學校有的要退出，公立學校接管學生也沒問題。
“要對社會公平，那對於民辦學校有針對性的支持，如果不分營利和非營利性質，國家的財政支持就無法進入。”
營利性學校區分

仍然吸引不少家長查詢該項目於，家長得悉價格後仍躍躍欲試，希望為寶寶捕捉神態自若的神情。拍攝場地所使用的是恆溫暖水池，家長便不用擔心寶寶冷病

關鍵看創辦者是否分紅
謝煥忠還提到，目前社會上有人認為高價學校或者貴族學校等同營利性學校，這種認識並不準確。收費高不一定就是營利性。收費比較高的學校，會高薪聘請很好的老師，學費收得高，但是支出也會很高。這些學校的開支和耗費都比較大。“非營利性不等於不收費或者低收費。”
謝煥忠表示，區分營利性民辦學校和非營利性民辦學校的關鍵，是看學校創辦者是否分紅，分紅就是營利，不分紅把經費用於教育發展就是非營利。目前，針對營利性民辦學校的實施監管細則等配套文件已經起草，會明確規定財務製度、信息公開等方麵的要求。民辦教育促進法修正案正式通過之後，相應的配套文件就會印發。
辦學者說

游泳學校最近增設的嬰兒水底拍攝，雖然索價過萬，但仍然吸引不少家長查詢該項目於史丹福游泳學校的收費

民辦學校學費十多萬也是非營利
營利性學校與非營利性學校界定的標準是什麽？按照《中華人民共和國教育法》規定，“任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構”。因此所有的民辦學校，辦學種類均為非營利性。日前，成都商報記者尋訪到一所一年學費為十多萬的國際民辦學校，試圖解讀為何高學費不能代表學校的性質為營利性。
成都愛思瑟國際學校中方校長蔣益表示：愛思瑟是一所非營利性民辦國際學校，每年的學費與成都片區內大多數國際學校持平，都是十多萬。高收費的背後是高成本，小班化教學的教學成本，孩子們每年兩次的遊學等項目均是涵蓋在學費之內的。
蔣益介紹，真正界定是否營利性的標準是校方辦學結餘的用途。要看投資者是否從投資行為中獲得回報，有回報會被認定為營利性，不獲得回報會被認定為非營利性。
主辦的「兒童及少年求生拯溺及歷奇夏令營」，學員須聽從教練指導學習各式實用的水中求生及安全技能，若不幸在水中遭遇危急情況，仍能自行求生
原文地址：http://www.edu.cn/edu/min_ban/min_ban_news/201611/t20161102_1464037.shtml

都說藤校錄取的不是最優秀的學生

女兒的申請材料壹寄出 我就相信她會被哈佛錄取
都說藤校錄取的不是最優秀的學生，而是最合適的學生，那這個合適是什麽標準，體現在哪些維度上？想要爬藤的學生和家長們，又該如何準備合適的申請材料？

收費唔貴，水上playgroup中有不少環節其實與傳統Playgroup是相類似的，係史丹福導師嘅指導下，有關身體協調以及平衡力的活動，令BB得到更全面嘅發展。

本文是壹位媽媽的自述，她的女兒被哈佛和耶魯同時錄取。她全程參與了女兒的申請，付出心血研究指導；也親眼見證了女兒身邊的同學、鄰居和玩伴等申請名校的過程，總結了這壹份厚重的名校錄取經驗。

 

申請大學時，成績好並不是名校錄取時的主要考量。在招生官員眼裏，SAT的730和800分沒多大區別，只是考生臨場發揮的好壞。當申請人的學術成績差不多時，那比的就是其他幾項了。如課外活動，老師的推薦信，各種特長，領導才能，以及申請短文等等，在錄取時都占很大的比重。

 

想進名校的華裔子女如果學習不是特別地拔尖，不能拿到州裏前幾名或全國的獎項，除了要成為全才外，還必須發展其他方面的特長和亮點才行。而這些特長和亮點需要申請者自己告訴招生官員才行。

 

女兒的EA申請材料壹寄出

 

我就知道她會被錄取

近期不少家長查詢收費，史丹福打破傳統陸上親子Playgroup的概念，破格舉辦水中 Playgroup「 Water Babies」

我女兒的在校成績應該是年級第壹，SAT的各門考分也不錯。她壹直參加各種體育活動，是三個校隊的隊員及其中壹個校隊的隊長，還喜歡滑雪、沖浪，等等，這就與許多亞裔孩子不壹樣。面試的人都對她的活潑開朗很感興趣，甚至奇怪她身為亞裔竟不會彈鋼琴拉小提琴。她當了兩年多輔導小學生的義工，也參加了許多課外活動組織，作了壹個小俱樂部的頭頭，連續兩個暑假到餐館打工，等等，但這些幾乎是每個想申請HYPSM的人都具備的條件。如果成績不差，各項基本要求也具備了，能否在眾多的申請人中脫穎而出，申請材料準備的好壞就相當重要了。

 

我們要女兒強調的特長和亮點就是她的數學好，年齡小。她跳過了8年級，比大多數同級同學小近兩歲，而她的數學成績壹直是學校最好的。私立學校很少帶學生參加學術比賽，女兒僅在十年級參加了壹個全國數學競賽。初賽通過，但決賽通知書的到達和決賽日期都在學校20天的春假裏，根本沒人通知她。

 

除了九年級壹些地區小獎，女兒沒得過數學比賽大獎。可是美國女孩數學好的不多，進入該項目最後壹輪的女孩更是寥寥無幾，這就值得在申請表和短文中突出強調，再附上相關材料應該更有說服力。另外，數學老師的推薦信裏，肯定也會顯示她的數學能力。
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我女兒所選老師的推薦信肯定都寫得很好，這從每學期的學校報告中就可看出，其中物理老師的評語幾乎把她寫成了天才。她申請短文的題目就是“Who Am I”,既突出了其靈氣好動、善於影響玩伴的個性亮點，又寫得流暢有趣。學校的升學顧問說它壹氣呵成，像個小電影壹樣，讀完了還想再讀壹遍。這就保證她至少在招生官員讀文章時，不會被刷掉。她還寫了另外壹篇Optional的短文，就是想讓招生官員從不同側面盡量多了解自己。女兒還利用申請表中要求敘述課外活動影響的短短幾行，來表現自己的另壹特質，強調了幾年來輔導小學生的經驗，讓身為獨生子女的她得到的快樂和成長。這大概也和別人不壹樣吧。當女兒的提早申請材料壹寄出，我就相信女兒會被哈佛和布朗錄取。

 

當初我送女兒去私立高中，就是因為女兒貪玩粗心的性格，使得她的學習成績實在很難在亞裔孩子群集的公立高中拔尖。所以曲線救國，讓她去了私立學校，稍推壹推她，就做了第壹名。著名私立學校的另壹個好處是，他們的升學顧問和體育教練都與這些名校有聯系，知道名校如何錄取學生，在指導學生申請時會給學生很多很好的建議。

今次為大家介紹的係由所舉辦的水中Playgroup「Water Babies」, 透過水的阻力有助訓練嬰孩們的大小肌肉，強化骨骼體魄，以至平衡能力, 岩曬炎炎夏日的親子活動~

許多華人孩子是好高中的第壹名，未能被HYPSM等大藤校錄取的卻不在少數，家長們大都從學習上找原因，而不是從其他四五個關鍵點去發現問題。壹個朋友的兒子學習極好，被同學們稱之為天才。他高中就到布朗去上數學課拿過全國數學獎，SAT1成績1580而SAT2門門滿分，課外活動看上去是全才。他壹心想上哈佛，結、沒被錄取，去了布朗。當時家長認為是因為孩子的在校成績GPA排名稍後。後來女兒要申請大學，我向他家長討教經驗時，和他們壹起分析原因，發現他的課外活動很豐富，但從沒做過義工是壹大缺憾。還有申請文章寫得太匆忙，根本沒有展現出其個人特質。

 

十多年前，我們這裏壹個學校排名第二的華裔女孩去了哈佛，而第壹名未被錄取。那女孩看上去文靜漂亮，卻在十壹年級時報名參加了《Seventeen》雜誌舉辦的青春女孩大賽，經過壹番過五關斬六將，最後進入了前十名，拿了很大壹筆獎金，在學校引起了不小的轟動。她在介紹申請大學的經驗時，特別強調這個隨申請表附上的比賽結果材料，讓她在申請多所名校中獲益匪淺。事實上，能進入那個比賽前十名的女孩，個個都機智過人，多才多藝，能力就不是壹般人具有的。她的學習成績又是那麽出色，即使有其他的薄弱環節，名校也會對她刮目相看的。
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還有壹個朋友的兒子被MIT錄取，申請時隨材料寄了壹張拉小提琴的音像盤。因為壹些比她兒子成績好的同學都沒被MIT錄取，家長好奇，就打電話去問原因。招生辦公室的人告之的第壹個理由就是，其小提琴音像盤讓MIT的音樂教授看了，評價說她兒子已具備了報考音樂學院小提琴專業的水平，而MIT的學生樂團最需要這樣的人才;第二個理由是他曾在州裏的電腦比賽中拿過第三名。招生的人說，成績好的人太多了，就只能看其他方面的特長了。

 

提前準備申請材料

 

做到遊刃有余

 

所有想進名校的學生壹進高中，就要使出渾身解數，修煉十八般兵器，為使自己成為與眾不同的全才，還要想方設法去打造某些方面的特殊才能。申請大學時，學生們更是八仙過海，盡顯其能。但是，很多學生12年級壹開學，真地會忙得不可開交，根本沒有太多的精力去準備和認真組織申請材料，可能會讓多年的苦練最終功虧壹簣。這時如果家長能幫忙的，就應該幫幫他們。在申請大學這件事情上，真正完全獨立壹切都能自己搞定，事後沒有壹點遺憾的孩子真不多。我們這裏去HYPSM大學的孩子，個個都有家長在後面幫著收集資料，復查所填表格，督促各階段事情按時完成等等。

 

我那時就是讓女兒在暑期中就寫好Essay，還讓她將Common申請表填個初稿，找出下面重點要做的事項來。前幾年的在校成績以及某些活動已經是過去時，是不可改變的了。而自己現在還可控制的因素就是，開學後選哪些老師寫推薦信，哪個運動隊能爭取當上隊長，某門SAT2十月的重考哪些是她的弱項要加強準備，等等。即使我這樣盯著，女兒壹回到學校，就忙得天昏地暗，很少有時間再去考慮準備申請材料。很多常規申請的材料還是等到放寒假回家後，她才匆匆忙忙在Very Last Minute完成，再趕在郵局下班前把申請寄出。
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收費唔貴，水上playgroup中有不少環節其實與傳統Playgroup是相類似的，係史丹福導師嘅指導下，有關身體協調以及平衡力的活動，令BB得到更全面嘅發展。

所以，我壹直建議朋友們，在孩子申請大學壹事上，能早準備盡量早準備，這樣才有足夠的精力和時間，把申請材料組織得滿意些，或者說包裝得漂亮些，命中率也高些。另外，申請大學前，家長壹定要帶孩子參觀所要申請的學校，還要認真參加招生辦會議，註意聆聽家長的提問和招生官員的回答，盡量獲取這些學校有關招生的第壹手資料。這就是“知己知彼，百戰不殆”。我們就是通過這些活動，悟出了壹些關於申請材料的準備和組織整理的註意要點。我還讀了很多美國的升學參考書和這些大藤校的招生章程，也從中獲得了不少經驗。女兒的升學顧問給的壹些建議，對她幫助也很大。