寒假回家路過了我闊別了14年的地方我在那裏停留了許久許久。因為那是我兒時的樂園我的小學，從這裏畢業以後我已經14年沒有來看她了。然而這次卻看見的不是那破舊的小木房子了，它不見，只留下了那七顆蒼老的古杉和壹堆淩亂的臺階石。
他們也沒有了往日的生氣，其中有兩棵只剩下軀體了——他們枯死了！耳穴治療原來的操場上種上了白菜，它們倒是顯得生機勃勃。仿佛在向我示威——我搶了妳的地盤。怎麽樣！
不，我要找到她，那裏有我兒時的開心與快樂，是我溫暖的懷抱，是我溫暖的家，她坐落在山坳邊上，7顆古杉郁郁蔥蔥，把它圍得嚴嚴實實的。就連那壹小塊操場也在蔭下，我們就在這三間破爛的木屋裏度過了3年，愉快的童年，充滿了幸福快樂的世界。
我又聽見了我們在高聲的朗讀：“農民把花生種在地裏，到了秋天……”那個駝背的老頭彎著腰夠著在板上寫著。背對著我們，肩上的泥土還清晰可見，那是我的老師也是我們的校長。每天早上我們來上課他還在地裏只有到了上課點他才回來，滿是泥土，我們還叫過他泥老頭。現在我們畢業這麽多年了我不知道他老人家是否還健康鑽石能量水系統。
下課了，我們沒有固定的鈴聲，泥老頭的會告訴我們下課！因為只有他才戴手表。每到下課，我們就從我們的“專用通道”爬出教室，那是學哥學姐們給我們開辟的專用通道。（把墻角掏空了），教室的門只有泥老頭進出。
操場，對於我們為數不多的幾十個人來說，倒是壹個不小的娛樂場所，有壹個木制的籃球架和兩個乒乓球案子，我們都是自己在家裏用木板做的球拍，在這裏到幹得起勁兒！不時還能聽到壹陣陣的喝彩聲。我唯壹記得清楚的是，那時候最困難的是買不起乒乓球。我們的球基本上都是泥老頭給的。
也許也就是因為那時候播下了種子，所以我至今依然迷戀著，在我們的課余時間除了乒乓球，那就是追逐打鬧了，我們的娛樂是單調和重復的，也是快樂無邪的。
長輩們說學校原來是壹座寺廟，那些帶有碑文的臺階石倒也可以證明。全校就是3間房間，每間能坐20個人，墻壁沒有那麽嚴實，透過那些縫隙我們能看見鄰班的夥伴上課在做什麽小動作生意頂讓。隔音效果那就別提了，別班朗讀的時候就不用講課。
3個老師的聲音混在壹起那不是問題，我們能清楚的分出泥老頭兒的聲音，板是用木板做的，也不知道多少年了，木板間的縫隙很了，色的漆業掉了不少，露出了白色的石灰，有些地方連石灰也掉了。
那時候的我們都壹致認為泥老頭兒太害了，以後壹定要跟他壹般害，我們學的科目他全教，那麽多書，他全會。我們似乎不敢想象他還會多少，所以，他既是我們的老師，還是我們的偶像。
現在新修的學校在山下的平地上。3層的小洋房，亮華華的，我好像還聽見教室裏的孩子們高聲朗誦著“哪座房子最漂亮，要數咱們的小學堂。”然而，我卻不喜歡他。因為有了它，我們的小學堂卻沒。壹切都消失了，我在這裏度過了3個春秋，也是我人生的第壹個啟蒙。更是我人生最快樂的家園。
母校。妳曾經用身體裝著我們，為我們遮風避雨，伴隨著我們的童年，中醫調理身體現在妳走了。我們卻用心裝著妳。妳永遠是我幸福快樂的家。永遠伴隨在我的身邊。
